1689年----开始推行多方面改革，增强了俄国---、----实力，巩固了----统治，为------准备了条件。1861年俄国沙皇-----的改革主要目的是为了--------，促进------发展，这是-------性质的改革，虽然留下大量------，但使俄国走上-----发展的道路，是俄国历史一个重大转折点。
2、 在欧洲，彼得大帝和他的后继者，都渴望打通“朝向欧洲的窗户”，他们从-----手里夺得了------出
海口，从------手里夺得了----出海口。在亚洲，俄国吞并了-----、----和----发达地区，强占----150多万平方千米土地。20世纪初，沙皇俄国成为地跨---、---大帝国。
3、 19世纪中期的日本，仍然存在封建等级制，属于封建统治阶级的是-----、------、------和武士。
当时掌握实权的是-------。由于商品经济发展，-----生产关系逐步形成，---、---、---等城市成为商业中心，一些大名、---、---、----对----统治不满。
4、 19世纪中期，强迫日本签订不平等条约的国家是---、---、---等国。外国侵略，激化日本国内矛盾，
---统治面临严重危机。一些有见识的、接受西方先进技术和思想的-------组织了倒幕运动，推翻了----统治，还政----，1869年明治天皇政府从----迁到----。
5、 明治维新使日本摆脱了--------------危机，促进日本向-------社会转变。但改革不彻底，保留不少
----残余。日本强大后，很快走上---------道路。 二、选择：以下哪些是俄国1861年改革内容（ ）
①鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴②农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴③削弱大贵族势力，收回军权④农民出钱赎买份地 A、①② B、①③ C、③④ D、②④ 三、连线：明治维新主要内容 经济方面 “废藩置县” 加强中央集权 政治方面 允许土地买卖
引进西方先进技术 提倡“文明开化” 发展教育
社会生活 鼓励发展近代工业
四、19世纪中期，中国和日本都因为外国侵略，开始沦为半殖民地。为解决民族危机，政府都实行改革，为什么日本明治维新成功，而中国戊戌变法失败？请谈谈你的看法。
第27、28、29课 近代科学、文化和生活
一、填空：
1、 17世纪以来的三四百年，是------迅速发展的时代。同时-----也空前繁荣，出现了许多伟大的-----，
他们创作的作品，反映了------时代的精神。
2、 同荷马史诗、但丁《神曲》、莎士比亚《哈姆雷特》并列为欧洲文学四大名著的是德意志作家-----写
的《 》。创作反映19世纪上半期“法国社会全部历史”《人间喜剧》的作家是------。 3、 近代艺术主要表现在----、----和-----方面。
4、 近代绘画在表现内容上突破了以-----和----的肖像为主的局限，荷兰画家-----、法国画家----、
------、-----、俄国画家----的作品都用逼真的色彩反映现实生活。19世纪后期，法国画家-----的《 》真实表现了大自然丰富而微妙的光线和色彩变化，开创了-----画派。
5、 近代音乐前期代表人物是奥地利的-----、----和德意志的-----。近代后期的音乐代表人物有奥地利
的-----、波兰的----和俄国的---------。其中海顿被称为“--------”，莫扎特被誉为----。-----
是欧洲音乐史上最伟大的艺术家，他的《 》交响曲表达了扼住命运咽喉，战胜一切困难的勇气。 6、 近代早期建筑的代表是法国的-------，文艺复兴后，建筑主体是---建筑，代表建筑是法国的------等。东方建筑如中国的-----和印度的-------都反映了东方艺术特色。19世纪以来，建筑以----为目的，符合时代要求。
7、 近代社会生活变化的主要原因包括--------革命、-----革命。----阶级的人生观和价值观给传统社会
生活带来巨大冲击，----的应用一定程度代替了人的----劳动，----应用方便了人民的生活，扩大了视野。------创造的巨大物质财富改善了社会生活，改变了欧洲人的生活条件和生活方式。17-18世纪俄国社会生活习俗出现重大变化，为了学习---先进文明的生活习俗，彼得大帝为此在----、----、----、----等方面实行改革。
8、 近代晚期，资本主义发展扩大了------世界和-------世界的差距，遭受殖民侵略奴役的亚非拉美地区，
社会生活变化比西欧----。在中国，随着西方殖民者和工业文明入侵， 大量----输入侵蚀中国社会肌体，传统-----经济受到巨大冲击和破坏，但在20世纪以前，社会生活没有发生革命性变化，----有所发展但变化缓慢，----的变化更微小。日本在“-----”推动下，社会生活变化很大，但日本政府注意保持------的教育。 二、填表 类别 数时国代表人物 主要成就或代表作品 期 别 笛卡儿 牛顿 莱布尼茨 牛顿 法拉第 居里夫妇 爱因斯坦 道尔顿 门捷列夫 达尔文 巴斯德 莫里哀 笛福 歌德 雨果 巴尔扎克 狄更斯 普希金 果戈里 列夫.托尔斯泰 泰戈尔 学 物 理 化 学 生 物 文 学 马克.吐温
个人收获（可选以下一种形式表达）
1、个人随感：有人说“自然科学挑战未知的前沿，文学努力拓广真善美的疆界，社会科学（注：历史也是一门社会科学）努力研讨世间的缺憾。”
学习本册《世界历史》后，你对上述观点有何看法，请谈谈。
2、选取本册书自己感兴趣的内容编一份历史小报。（有作者、班别，作品要卷面清楚，装饰美观大方，有历史味道）
3、 选取本册书自己感兴趣的内容画一组历史漫画（2幅以上，有作者、班别、作品简要说明）。 4、 选取本册书自己感兴趣的内容完成一个手工制作作品（有作者、班别、作品简要说明）。
5、 选取本册书自己感兴趣的内容做一个专题资料本（有封面、目录、前言，内容有分类、每页有页码编
号，通过资料收集你的收获，要详细注明参考书目或网址，要卷面清楚，装饰美观大方）。
