10. One day she came into my room laughing happily.
11. The other students in the class keep their eyes closed. 12. Built in 1949,the exhibition hall is almost 50 years old. 你知道上面划线部分是什么呢？
非谓语动词，想必大家都很陌生,但是动词不定式、动名词大家应该很熟悉，实际上，这两位都是非谓语动词家族的成员。什么是非谓语动词呢？顾名思义，“非”，不也，非谓语动词即是不能作谓语的动词。英语中的动词按能否作谓语可以分为谓语动词和非谓语动词两种，这也就是非谓语动词的由来。
非谓语动词从形式上来看有三种：to do\\doing\\done 。从名称来看有四种：动词不定式（to do ）、动名词(doing)、现在分词(doing)、过去分词(done)。这四位也就是非谓语家族的全体成员，也就是它们四位是不能来作谓语动词的。那么它们可以做什么成分呢？实际上，除了不能作谓语外，其他的句子成分，它们都可以作的，其中，动词不定式可以作除了谓语以外的一切成分，动名词可以做主语、宾语、定语、表语，现在分词可以作状语、定语、表语、宾补，过去分词可以作状语、定语、表语、宾补。
非谓语动词是高中英语语法的重点内容，也是高考必考内容，所以我们务必重视这部分内容，但是对于我们这一节内容，大家对于非谓语大概了解即可，看到非谓语动词能够把它们辨别出来就可以了。
练习 五
一 找出下面句子中的非谓语动词，并指出是作什么句子成分 1．To know him is to like him.
了解他了就会喜欢他。To know him做主语 2. Mr. Brown has a large family to keep.
布朗先生要养活一大家子人。to keep做定语 3. He stood up to see better..
他站起来想看得更好。to see bette做目的状语
4. They have started using computers in the library.
他们在图书馆已经开始使用电脑。using computers做宾语 5. Her job is taking care of the wounded.
他的工作就是照看伤员。taking care of the wounded做表语 6. I watched them playing chess.
我看到他们在下棋。playing chess做宾补 7. The computer needs repairing.
那台电脑需要修理。Repairing做宾语
8. There is an old man wanting to see you.
有个老人等着要见你。wanting to see you做后置定语 9. I heard them quarrelling in the room.
我听见他们在房间里争吵。Quarrelling做宾补 10. Do you like teaching English?
你喜欢教英语吗？teaching English做宾语
二 分析本节开头部分十二个句子划线部分的非谓语动词作什么句子成分， 13. To learn English is not easy. 学英语不容易。做主语
14. He found it very difficult to learn maths 他发现学数学很困难。做真正宾语 15. Lucy asked me to turn down the radio.. 露西要我把收音机音量关小。做宾补 16. His wish was to become a scientist. 他的愿望是成为一个科学家。做表语 17. There is nothing to worry about..
17
没什么可担心的。做定语
18. He woke up to find everybody gone. . 他醒来发现每个人都走了。做结果状语 19. Learning new words is very useful to me 学新单词对我来说非常有用。做主语 20. The music is exciting.
那是首人激动的音乐。做表语
21. The boy singing now is a classmate of mine. 那个正在唱歌的男孩是我的同班同学。做定语 22. One day she came into my room laughing happily. 一天，她高兴地唱着走进我的房间。做伴随状语 23. The other students in the class keep their eyes closed. 在班上的其他学生都把他们的眼闭上。做补语 24. Built in 1949,the exhibition hall is almost 50 years old.
那所建立于1949的展览大厅有50年的历史了。做状语
我给你大家推荐个好\东东\关于语法方面,主要是关于非谓语动词以及从句方面的, 在百度上输入 \邪说英语语法\搜索即可，到的“邪说英语语法”对于中级以及中级以上英语水平的学习者会有帮助的，特别是大学英语四六级考研考雅思托福等等
第三节“阴魂不散的骨灰极”两大结构之
——with结构与独立主格结构
为什么说是“阴魂不散”主要是说这两大结构在书面英语中你会经常遇到，经常感到难以理解。为什么说是“骨灰级”主要是因为这两大结构已经是简单句最难理解的部分了，如果你能够把这两大结构理解了，你也就是“骨灰级”人物了。
不过，这两大结构也不像我说的那样超恐怖，实际上，要是认真学起来，也不是太难。首先，我们来看with结构： With 结构本身是由三部分组成：
with ＋名词/代词＋to do/doing /done /形容词/介词短语等 1 2 3
此句型的关键是第三部分，因为它可以由多种形式来构成，请大家看下面的例句： 1. With so much work to do, he could not go home. 2. With his hands trembling, he sat there. 3. We like to sleep with windows open.
4. He stood there with his hands in his pockets
5. With the weather changed, we decided to put off the sports meet.
大家试试分析上面的四个句子中with 结构中的第三部分是由什么形式来充当的。
那么，独立主格结构又是什么“东东”呢？这个结构说白了跟with结构基本上是一样的，只不过比with结构少了个with 而已，换句话说，把with结构中的with仍掉就成为独立主格结构了，超简单吧，with结构是由三部分组成，那么独立主格结构就是有两部分组成：
名词/代词＋to do/doing /done /形容词/介词短语等
下面的例句：6.Weather permitting ,we’ll go on a picnic tomorrow (如果天气允许，我们明天去野餐) 7．I gave you today three-fourths of the money, the rest to follow within a month. (今天我把那笔钱的四分之三给你，其余部分下个月内给你。) 8．The work done, they went home.(工作完了，他们回家了) 9. He stood at the door, his hands in his pocket.. (他站在门口，双手插在口袋里。)
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10． He was waiting, his face white with anger. (他在等待着，脸气得发白。)’
请大家分析一下上面句子中划线部分作为独立主格结构是由什么形式来充当的。With 结构和独立主格结构，大家了解即可，看到这两个结构能把他们辨认出来就可以了。
练习六
分析下面句子中with 结构中的第三部分是由什么形式来充当的。 1. with so much work to do, he could not go home.
由于有很多的工作要做，他不能回家。动词不定式充当 2.With his hands trembling, he sat there. 他坐在那儿，手在颤抖。动名词充当 3．We like to sleep with windows open. 我们喜欢开着窗户睡觉。形容词
4．He stood there with his hands in his pockets 他站在那儿，手插在口袋里。介词短语
5．With the weather changed, we decided to put off the sports meet.过去分词 由于天气发生了变化，我们决定推迟运动会。
分析下面句子中独立主格结构中的第二部分是由什么形式来充当的 6：Weather permitting ,we’ll go on a picnic tomorrow 如果天气允许，我们明天去野餐。现在分词充当
7．I gave you today three-fourths of the money, the rest to follow within a month. 今天我把那笔钱的四分之三给你，其余部分下个月内给你。不定式 充当
8．The work done, they went home. 工作干完了，他们回家了。过去分词充当 9. He stood at the door, his hands in his pocket.. 他站在门口，双手插在口袋里。介词短语 10． He was waiting, his face white with anger. 他在等待着，脸气得发白。形容词短语
第四节 真正的“傀儡”—— It
我们说it是”傀儡”,主要源于it所特有的品质,it 可以作形式宾语和形式主语,这是其他词所不能的,什么是形式主语\\形式宾语?
形式主语，顾名思义，就是形式上的主语，并不是真正的主语，所以我们说它是“傀儡”并不为过。大家看下面的例子：
I. It is no use writing to her. 给她写信是没用的。
2. It is no use persuading him not to do this. 劝说他不干那件事是没有的。
3. It is difficult to understand these sentences. 理解这些句子是一件困难的事
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上面的三个例子中It 就是作的形式主语，真正的主语是后面的动名词短语或者是动词不定式短语。比如第一句：动名词短语writing to her 是作真正的主语，第二句；动名词短语persuading him not to do this 是真正的主语，第三句：动词不定式短语to understand these sentences 作的真正的主语
形式宾语，顾名思义，形式上的宾语，并不是真正的宾语，大家看下面的例句： 4. I found it difficult to take care of a child. 我发现照看一个小孩子是困难的 5. I think it necessary to learn English. 我认为学英语很有必要。
上面两个句子中的it 就是作形式宾语，而动词不定式是作真正的宾语。比如第一句中的to take care of a child 就是作真正的宾语，第二句中的to learn English 作真正的宾语。
关于形式主语和形式宾语，大家了解即可，看到他们要能把他们辨认出来。 练习七答案
判断下列句子中it 是作形式主语还是形式宾语 1. It is foolish of you to waste money. 你浪费钱，真傻。形式主语
2. I find it quite pleasant to talk with you. 和你说话我感到很高兴。形式宾语 3. It is impossible for us to understand him. 让我们去理解他是不可能的。形式主语
4. He made it clear why he didn’t come on time .
他已经清楚地表达了他为什么没有按时来。形式宾语 5. It is no use trying to explain.
尽力地去解释是没有什么用的。形式主语
6. She thinks it easy to understand a letter written in English. 她认为去理解一封用英文写的信是容易的事。形式宾语 7. It’s not very useful to read the whole book. 读整本书没有多大用处。形式主语 8. Mike made it clear that he disagreed. 迈克明确地表达他不同意。形式宾语 9. Is it possible to go by bike ? 骑自行车去可能吗？形式主语 10. He felt it his duty to help her .
他感觉去帮助她是他的责任。形式宾语
综合练习一 答案
分析下列句子的句子结构 1. We are working. 我们在工作。主系表 2. I can swim very well. 我游泳泳地很好。主谓
3. The waiter brought a bottle of beer to me.
那个使者给我了一瓶啤酒。主谓双宾/主谓宾状 4. Why does the wind blow? 风为什么会吹？主谓
5. The rain has been pulling down for a whole day. 雨已经下了一整天了。主谓
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