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【五年级上梅花魂同步练习】 一、读读写写。
幽芳 诗词 训斥 玷污 脾气 葬身异国 颇负盛名
慈祥 稀罕 秉性 衰老 眷恋 飘泊他乡 顶天立地
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来。
三、把带点字的读音写在括号里，再读一读。
四、写出下列词语的反义词和近义词。 偶然( )( ) 爱惜( )( ) 希罕( )( ) 快乐( )( ) 五、在括号里填写恰当的词语。
( )的梅花 ( )的品格 ( )的泪珠 ( 六、将下列反问句改写为陈述句。
1.这清白的梅花，是玷污得的吗?
2.一枝梅花，有什么希罕呢?
3.这不是您最宝贵的画吗?
七、本文围绕梅花写了哪几件事?表达了怎样的思想感情? 事情： 思想感情： 学校：
姓名：
)的外公
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参考答案： 一、略 二、
三、
四、偶然(经常)(偶尔);爱惜(糟蹋)(爱护);希罕(普遍)(希奇);快乐(痛苦)(欢乐) 五、(清白)的梅花;(顽强)的品格;(冰凉)的泪珠;(亲爱)的外公
六、1.这清白的梅花，是玷污不得的。2.一枝梅花，没什么稀罕。3.这就是您最宝贵的画。
七、1.教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪;2.对一幅墨梅图的珍爱;3.因不能回国而难过得大哭;4.在离别前把墨梅图送给外孙女;5.在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情.
