导 学 案 年级： 六 科目： 语文 设计者：秦晓燕 成阿琴 单元章节 学习内容 第七单元 课型 新授课 25、养成读报的好习惯 1、 通过本文的阅读，认识读报的重要性，了解读报的基本学习目标 方法。 2、 能正确、流利地朗读课文，说出课文所讲的主要意思。在今后的生活中逐步养成读报的好习惯。 学习重点 学习难点 认识读报的重要性，了解读报的基本方法。 在今后的生活中逐步养成读报的好习惯。 学生学习过程及方法 教师适时引导及评价 教师对“佳肴”的“肴”，“上瘾”的“瘾”字的写法进行指导。 一、 导入新课 1、 你平时喜欢读报吗？能说说你从读报中获得了哪些乐趣吗？ 2、 揭题。 二、 初读课文，完成基础达标。 1、 生字我会写。 jiā yáo shàng yǐn （ ） （ ） yòu huò mó lì （ ） （ ） chōng yì wū gòu （ ） （ ） táo yě hēi tàn （ ） （ ） 2、 四字词语填空。 九（）云外 惊（）动（） 回（）荡气
形形（）( ) （）花( )门 （）出不( ) （）（）相通 （）不可少 （）无疑问 3、 关联词语填空 （1）( )这一天没有看报，（ ）会浑身不自在。 （2）（ ）是看集体和别人的报纸，（ ）应该想到还有别人要看。（ ）要稍加整理，并放在一定的地方。 （3）忠实的读者因经常读报，（ ）乐趣无穷，（ ）开阔了视野，陶冶了情操。有的人（ ）走上了成功之路。 二、设问导读 1、本文是一篇介绍（ ）和（ ）的课文，主要介绍了 （ ）以及（ ），希望人学生自学，合作交流，教们养成（ ）的好习惯。 2、读报时我们应该注意：先（ ），然后（ ），也要（ ）。 3、有位名人说得好：“读报这件事，对于千百万人来说，几乎和吃饭一样必不可少。”说说你对这句话的理解。 4、说说读报的好处。 三、巩固练习 1、“原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到了九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。”这句 话写出了（ ），也说明了（ ）。 2、“这样，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。”这里连用了三个
师巡视指导。 教师适时引导
“新”字，第一个“新”表示（ ），后两个新表示（ ）。 四、拓展练习 1、这篇文章给你什么启发？ 2、你还知道哪些读报的方法？ （1）报题阅读法 报纸的文章标题，等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目，往往能较快地了解作者、编辑的意图，明确文章要表达的内容。浏览标题后，要根据自己的兴趣和需要，有选择地读一部分。读报先读题，是一种节省时间的方法，值得提倡。 （2）粗读、细读结合法 粗读，即浏览，主要是扩大知识面，捕捉需要精读的文章。细读，就是精读，对一些重要的阅读材料，应该逐字逐句琢磨，逐段逐节咀嚼，仔细地了解它的内容、思路等。这样点面结合，即省时且效果好。 （3）剪贴法 剪报的范围可根据自己学习、生活的需要和个人兴趣而定。剪下后，要注明报纸的名称和日期。贴报有几种方式。如剪后放在纸盒内。到一定阶段，再分门别类地贴在旧练习本或旧杂志上。也可边剪边贴，手边准备一些十六开的白纸，剪下就贴在纸上，每张纸贴一篇，日后分门别类装订，另编目录。报纸剪贴后，要常常翻阅整理。 3、选择你最近看过报纸中一则感兴趣的文章介绍给大家。 教师给予评价、鼓励
