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1、背诵这首词。
2、欣赏《永遇乐 次稼轩北固楼词韵》。 3、背诵。 五、成长阶梯。 认真填写。 元曲
第十一课时： 1、 寿阳曲·渔村夕照
教学目标：让学生了解马致远及其《寿阳曲·渔村夕照》的原文及译文。背诵这首词。
教学过程： 一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。 2、学生了解马致远。 二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。 三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
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四、活动广角。 1、背诵这首曲子。 2、欣赏《天净沙·秋思》。 3、背诵。 五、成长阶梯。 认真填写。
第十二课时：2、 南仙吕傍妆台·无题
教学目标：让学生了解李开先及其《南仙吕傍妆台·无题》的原文及译文。背诵这首词。
教学过程： 一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。 2、学生了解李开先。 二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。 三、温馨点击。
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读读，增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。 1、背诵这首曲子。
2、课外找三首描写边塞的元曲并填好表格。 3、背诵。 五、成长阶梯。 认真填写。 第二单元 人物长廊
第十三课时：4、蔡文姬
教学目标：使学生了解蔡文姬的生平及主要事迹。 教学过程： 一、阅读人物剪影。
借助注释读懂原文，整体感知课文内容。 二、温馨点击。
仔细阅读细细品味，对蔡文姬这个人物有进一步的认识。 三、活动广角。
1、与同组的同学说说蔡文姬是怎样写作《悲愤诗》的？ 2、让我们再去读一读有关蔡文姬的书，领略她的优秀品质吧！
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3、在班上开个故事会，讲讲自己所知道的蔡文姬的故事。 四、成长阶梯。
认真填写好，与同学交流。 教学后记：
第十四课时：5、陶渊明
教学目标：使学生了解陶渊明的生平及主要事迹。 教学过程： 一、阅读人物剪影。
借助注释读懂原文，整体感知课文内容。 二、温馨点击。
仔细阅读细细品味，对陶渊明这个人物有进一步的认识。 三、活动广角。
1、与同组的同学说说陶渊明是怎样辞官归隐的的？
2、让我们再去读一读陶渊明的《归去来兮辞》，领略他的优秀品质吧！
3、了解陶渊明作品的成就。 四、成长阶梯。
认真填写好，与同学交流。
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