2012历史高考适应性训练
24．《春秋左氏传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟， 庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”这表明 A．禅让制被王位世袭制所取代 B，封建等级制度正式确立
C．维护了贵族的垄断和特权地位 D．重农抑商政策逐渐形成 25．作为农耕文明政权与文化集结地和辐射中心的都城，承载着深邃的历史底蕴，而从西汉、唐和北宋的城市布局上可以看出，城市在功能上呈现出新的变化趋势。这突出反映了 A．学术文化的活跃 B．城市商品经济的发展 C．农业和手工业的发达 D．工商皆本的思想
26．“表面上看起来，它仿佛是古代文化的再现，但是它并不是简单地抄袭旧文化，而是一 种创新，它有着伟大的划时代的发展。”下列事件或作品最能体现文中精神的是 A．《理想国》 B．《九十五条论纲》 C．《哲学通讯》 D．《十日谈》 27．土耳其的历史学家卡提比·舍勒比说到：“能充分并有力地证明学习地理科学必要性的证据是那些不信真主的人，他们应用和尊重各门知识，发现了美洲大陆并占据了整个印度市场。”材料主要说明了
A．欧洲的知识进步与海外扩张的关系 B．号召人们放弃宗教信仰，倡导宗教改革 C．基督教异教徒最先发现了美洲大陆 D．开辟新航路促进了世界市场的形成
28．约翰·尼夫在一书中写道“从1785—1824年，经历着一个多么巨大的变化阿！在有文字记载两千年史中，风俗、思想和信仰，恐怕从来未有过这样巨大的革命。”上述材料所指的这场革命
A．促进了资本主义世界市场最终确立 B．对东西方社会转型产生重大影响 C．推动了英国君主立宪制的确立 D．推动了启蒙运动的兴起
29．19世纪80年代，德国威廉一世皇帝相继颁布了《法定疾病保险》、《法定事故保险》和《伤残养老保险》等一系列法令，建立起当时堪称世界典范的社会保险制度。德国取得这一成就的决定性因素是
A．国家统一的需要 B．君主立宪政体的确立 C．社会经济结构转型的要求 D．健全民主法制的需要 30．图5是反映英国1903年关税改革的漫画。该图 反映了
A．英国成为“世界工厂”
B．英国逐渐丧失世界经济强国地位 C．英国从自由贸易政策中获取大量好处 D．第二次工业革命促进英国经济迅速发展
31．有史料记载：在19世纪末的中国，“凡物之极贵重者，皆谓之洋。重楼日洋楼，采轿日洋轿，挂灯名洋灯，火锅名洋锅??大江南北，莫不以洋为尚??”下列对这种现象理解不正确的是
A．西方商品对民众生活模式的冲击 B．崇洋媚外思想流行
C．辛亥革命推动了社会生活的进步 D．反映了社会生活方式的近代化
32．美国学者杰里·本特里在《新全球史》说道：“第一次世界大战结束时，人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了，??已经夺去了2000多万人的生命。??第一次世界大
战并不是导致1918--1919年流感的直接原因，但是战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病的蔓延。??从北极的小村庄、印度和美国拥挤的城市到欧洲的战场。”该材料主要说明
A．工业革命对社会生活产生负面影响 B．一战是导致疾病传染的主要原因
C．高效率的交通运输使得人口流动频繁 D．世界市场的初步形成加速疾病传播 33．1985年，国务院批准将原有的票证供应物资逐年减少，1993年粮票、粮本全部取消，结束了50年代以来近半个世纪的短缺时代。这一变化主要说明了 A．社会主义市场机制逐步建立 B．推动我国对外开放的需要 C．人民生活水平不断提高 D．国家全面放开商品市场定价
34．印尼经济学家马里·潘格斯图说：“不能只是给发展中国家一个金融结构的全球模式，让它们要么接受，要么抛弃。它们必须成为这个过程的一个部分”。作者的主要意图是 A．支持建立全球性国际金融组织
B．要求改革不合理的国际金融旧秩序
C．发展中国家应建立自身的全球化金融组织
D．发展中国家应积极融入经济全球化
35．“一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”下列文学形式深刻反映19世纪40年代欧美国家社会状况的是
A．浪漫主义文学 B．现代主义文学 C．现实主义文学D．荒诞派文学
40．(25分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 自武帝立《五经》博士，开弟子员，设科射策(一种考试办法)，劝以官禄，于元始，百有余年，传业者浸盛，支叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人，盖禄利之路然也。 ——《汉书·儒林传》
材料二 科目者，沿唐宋之旧，而稍变其试士之法；专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。 ——《明史·选举志》
材料三 1904年清政府颁行的《癸卯学制》是中闰近代第一个学制系统，它以日本教育制度为媒介将西方的教育制度全面地引进中国。《癸卯学制》明确设定了各类学堂的培养目标： 初等小学堂：属普及教育性质，宗旨是“启其人生应有之知识，立其明伦理爱国家之根基，并调护儿童身体，令其发育。”高等小学堂：属普及教育性质，宗旨是“培养国民之善性，扩充国民之知识，强壮国民之气体。”中学堂：属普通教育性质，兼有升学和就业两重任务。以“俾毕业后不仕者从事于各项实业，进取者升入高等专门学堂均有根底为宗旨”，即以作官、从事实业和升学的准备作为设学宗旨。高等学堂：属高等教育性质，“以教大学预备为宗旨”；以备学皆有专长为成效。通儒院：通儒院相当于
“研究生院”，以“造就通才为宗旨”；“为研究各科学精深义蕴，以备著书制器之所。”实业学堂：分初等、中等、高等，以振兴农工商各项实业为富国裕民之本计；其学专求实际，不尚空谈。初级师范学堂：相当于普通中学程度，培养高等小学和初等小学堂教员。优级师范学堂：相当于高等学堂(大学预科)程度。培养初级师范学堂和普通中学堂教员和管理员。
材料四 欧美教育的现代化是镶嵌在欧美现代化过程中的，我们能够找到教育现代转型的内在的逆辑线索，有哲学思想的线索、有技术进步引发的社会生产方式变革导致的社会制度变革的线索，欧美教育现代化是资本主义生产方式发展后内在逻鞲的结果。是欧洲文明和传统
孕育了现代性和教育的现代化。
——徐雪英《教育现代化的不同演变路径》 (1)材料一、二体现了中国古代教育的哪些特点?(6分) (2)根据材料三分析申}__国近代新教育兴起时的主要特点。并结合所学知识概括新教育兴起的原因。(13分)
(3)教霄现代化是社会现代化的重要组成部分。结合材料四和世界近代史的相关知识，从政治、经济和思想文化方面分析促进欧美教育现代化的原因。(6分)
41．(12分)阅读材料，回答问题。
传统理论观点认为，欧洲以自己为中心组建了一个世界经济体系。代表人物有沃勒斯坦、布罗代尔等，他们认为，这个体系从欧洲向外扩张，逐渐把世界其他地区纳入以欧洲为基础的世养经济中。该观点长期以来，无论在理论层面还是经验层面都占据统治地位，直到近年来后起的加州学派与其针锋相对，??用丰富的史料与数据雄辩地说明：世界经济体系不是由西方推动的，世界经济起源于各地经济相互影响的结果。而不是“发达”的欧洲简单强加于世界其他地区的。该学派加州大学的弗兰克(Frank)甚至认为：欧洲兴起的300年，是亚洲霸权的时代。如果有一个中心的话，那就是中国，其发展甚至攸关于当时的全球经济。欧洲的角色是通过加入亚洲贸易，从比他们更具生产力、更富裕的亚洲经济中获得好处。 ——《中国的国际金融中心应该以谁为中心》 评材料中关于世界经济体系的观点。(12分)
(要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。)
45．(15分)历史上重大改革回眸
材料一 明治政府颁布法令：官员礼服为西式礼服，提倡人们穿西装；为使El本人长得更高，天皇下达食牛肉的敕令。欧式砖瓦建筑不断兴建；有轨马车、人力车、火车成为人们新的交通工具??。
材料二 改变日本传统生活方式的极端做法，不仅花费了大量的宝贵资金，而且伤害了一般日本人的感情，因而引起他们的反感，并引发社会震动。??著名大学教授、小说家夏木漱石批评这种欧化风气是一种“轻佻”行为，他担心浅薄地模仿西方会失去“日本人的特性”。著名医学专家森鸥外也反对完全以欧洲为模子来改变日本的习俗、制度和机构。甚至福泽谕吉也改变了腔调，认为日本的传统文化不能全面放弃，应“尽量少抛弃”，而对西方文化应尽量多吸收，从而提出了“少弃多采主义”。 ——马克垚《世界文明史》
(1)材料一反映了日本当时什么政策?并结合材料二和所学知识对这一政策进行评价。
(2)结合上述材料，分析说明为什么许多重大改革都把移风易俗作为革新的重大举措?
河南南阳六市
24 C
40．(25分)
(1)以儒家经典为教学内容；注重考试；功利性强(学而优则仕)；加强思想控制。维护 专制统治。(6分，任答三点即可)
(2)特点：学习西方资本主义的教宵体制；培弊目标变为培养各级人才和提高周民素质；重视普及教育；体系趋于完善；仍保留有一定的封建因素。(答任意4点即可。8分) 原因：近代经济的发展；民族危机和统治危机的驱动；西方教育体制和教育思想的影响；有识之士的提倡；爱国思潮的激荡与实践；民主政治的兴起与推动；新式学校的兴起和发展。(5分，任答5点即可)
(3)原因：政治：资产阶级民主政治的确立和发展。(2分)经济：工业革命推动(资本主义经济的迅速发展)。(2分)思想文化：人文主义思想的发展。(2分)
41．(12分)
观点一：世界经济体系是欧洲人以自己为中心组建起来的。欧洲人开辟了新航路，开始了世界范围内的联系；欧洲人的殖民扩张，进一步拓展了海外市场；欧洲开展工业革命，通过输出商品、掠夺原料，将亚非拉众多国家和地区卷入世界市场；欧洲国家是世界工业生产、贸易、科技的中心，主导世界市场。
观点二：世界经济体系的形成是世界各地经济相互影响的结果。开辟新航跻，欧洲商人开始与世界各地商人建立了联系；欧洲依靠其先进的杜会制度和资本主义经济，长期以来不断开拓、控制世界市场；亚非拉广大国家被动卷入和从属于世界市场，为世界市场的形成和发展捉供了原科和市场。因此世界各国在世界经济体系的形成和发展过程中彼此依赖，密不可分。
45．(15分) (1)政策：“文明开化”政策。(2分)评价：它有利于引进、吸收西方的思想文化和社会风俗习惯。改造日本社会习俗；有利于日本从传统社会向近代社会的转型。(4分)但是对西方文化的全盘接受，弱化了日本传统文化。(4分)
(2)原因：旧的风俗往往会起到阻碍改革的消极作用；(2分)通过移风易俗，促使人们接受新的生产生活方式和思想观念，为改革创造良好的社会环境。(3分)
25 B
26 D
27 A
28 B
29 C
30 B
31 C
32 C
33 A
34 B
35 C
