可以使我们正确地对待社会进步与个人发展、集体利益与个人利益的关系③真正的哲学可以使我们正确地对待进与退、得与失、名与利，为生活和实践提供积极有益的指导④任何哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界 A．①②③B．①②④C．②③④ D．①③④
22．正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家，这所盛产影响美国和世界发展的重要人物的园地，还培养出了大量杰出的科学家和作家。由此可见( )①科学家取得的成就都是学习哲学的结果 ②与哲学为友是科学探索的智慧明灯③科学是推动哲学发展的基础④哲学对科学具有指导作用 A．①② B．②④C．③④ D．①③
23．科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会之学的掌舵者；诗人说哲学的终点，往往是诗歌的起点。哲学就犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解。归结到一点，哲学( ) A．是仁者见仁、智者见智的科学
B．对普通百姓来讲，哲学只是漂浮于空中的楼阁 C．总是与人们的主观情绪联系在一起 D．是一门给人智慧、使人聪明的学问
24．要把中国特色社会主义理论通俗化、形象化，用中国式语言把中国特色社会主义理论的内容和要求感性化、具象化，深入回答重大理论和实际问题，使之真正为广大群众所理解和接受。这说明( )
A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B．哲学总是不自觉地影响我们的学习、工作和生活 C．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界
D．推动中国特色社会主义理论通俗化、形象化是哲学的根本任务
25．爱因斯坦在谈到自己是如何发现相对论时承认：“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展。”这表明( ) A．哲学是科学的科学
B．哲学为具体科学提供解决问题的具体方法 C．哲学是对具体科学的概括和总结 D．哲学是科学研究之母
二、非选择题
26．(16分)英国生物学家霍尔敦在恩格斯哲学著作的启发下，用数学方法表达了变异和选择之间差不多平衡状态的规律性。他说：“我不认为不研究恩格斯的著作就得不出这个结果，我只想强调指出我的研究用心感悟 追问思辨 提升人生品质
成果在很大程度上应归功于恩格斯的思想。”霍尔敦为什么强调“我的研究成果在很大程度上应归功于恩格斯的思想”？
27．(17分)材料一 德国物理学家普朗克提出了量子假说，他明确指出：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”
材料二 恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。” (1)材料一、二各说明了什么？ (2)材料一、二共同说明了什么？
28．(17分)某村一座刚盖好的农宅中不明原因的先后有多人死去，从此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称之为“凶宅”。在这期间，这家住户也曾多次烧香拜佛，乞求神灵的保佑，但终不能制止死人现象的发生。后来村子里进驻了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一定是有原因的。经过实地考察、调研后，终于真相大白。祸根就来自地基中的一种放射性石料。在把这些放射性石料清理掉后，这座农宅再也没有发生过不明原因的死人现象。
(1)材料中村子里的人及住户在处理“凶宅”问题上的方法和工作组的同志有什么不同？其结果分别如何？
(2)这个生活中的小故事，体现了什么哲学道理？
29．爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后，又会有一种意想不到和完全新的发展，它又成为一个新的哲学观点的源泉。” (1)爱因斯坦这段话阐述了什么基本观点？ (2)简述哲学对具体科学研究的作用及表现。
第4/8页
30．材料一 贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二 我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。 (1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？ (2)材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？
31．冯友兰在《中国哲学简史》中提出：“哲学就是对于人生的有系统的反思的思想。”中外哲学的产生皆源于疑虑与惊讶。有人据此认为：哲学开始于惊疑，形成于反思。请运用有关哲学道理对此加以评析。
32.材料一 19世纪，自然科学已经由“主要搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料 的科学”。地质学、胚胎学、动植物生理学和有机化学等一大批说明自然界联系和发展的学科纷纷建立起来。自然科学的巨大进步使人们从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地解释自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。
材料二 牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除了万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。 (1)结合材料二，概述牛顿的经历给我们什么哲学启示。 (2)综合材料一、材料二，说明哲学和具体科学之间的联系。
第5/8页
参考答案
1解析：选A。本题主要考查世界观与方法论的关系的知识。一些人接受了“慢生活”理念并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列，表明了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，故A正确。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，故B错误。方法论体现世界观，故C错误。哲学是人类对自然、社会和思维知识的概括和总结，故D错误。
2解析：选C。哲学是科学之科学观点错误，①不能入选；③夸大了哲学的作用，观点错误，不能入选；②④正确，故选C。
3解析：选C。本题考查考生对哲学的认识。题干中的两句话从不同角度阐述了对哲学智慧的认识。实践是认识的来源，哲学思想是系统化理论化的世界观和方法论，也属于认识范畴，
对实践的追问和对世界的思考是哲学诞生的方式，故题干中第一种认识是从哲学的本原来说的，第二种认识是从哲学的获取方式角度来说的，因此选C。
4解析：“杞人忧天”体现出的追问与思考，其实已经不自觉地与哲学发生了关系。 A、B、D三项都不是其合理之处所在。答案：C
5解析：选B。本题考查唯物主义和唯心主义的区别。“只要有梦想就一定有奇迹”夸大了意识的作用，是唯心主义观点，②④属于唯物主义观点，符合题意；①③是唯心主义观点，排除。故答案为B项。 6答案：B
7解析：哲学与人们的生活密切相关，但哲学并不是生活，A项错误；哲学产生于人类的实践活动，故B项错误；哲学对人类认识和改造世界具有指导作用，但不能解决一切问题，故D项错误；C项正确表述了生活与哲学的关系。答案：C
8解析：A项不符合题意；B项错误，哲学未必是科学的世界观，也许是错误的世界观，如唯心主义哲学；C项说法明显错误，哲学是可以掌握并运用的；D项表述正确，且符合题意。答案：D
9解析：解答本题，要抓住题干表述的重要思想，“存在的日常生活性之分析”成为“哲学之起点”，即哲学的起源是实践，C符合题意；D不符合题意；A、B说法错误。答案：C 10解析：A项说法错误，世界观有错误和正确之分；B项说法错误，方法论有错误与正确之分；D项说法中“解决我国一切实际问题”是错误的。故选C项。答案：C
11解析：本题属于逆向选择题。根据所学知识可知，①说法正确；②说法中“哲学是对自然知识的概括和总结”不准确；③④说法错误。故选B项。答案：B
12解析：本题考查方法论的知识。根据所学知识可知，①④说法只是局限于自然界或人类社会，不全面，故排除。②③说法是正确的。答案：B
13解析：本题考查世界观和方法论的辩证关系。思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事，说明人的思想决定人的行为，选C；A、B表述错误，D与材料无关。答案：C
14.解析：选D。解答本题的关键是要读懂题意，材料主要强调具体科学对哲学的影响，而不是强调哲学对具体科学的指导作用，故A、C不选，D正确且切题，B本身说法错误。 15解析：AD观点错误。C与题干构不成因果关系。答案：B
16解析：材料强调哲学的作用，①是哲学对实践的作用，③是哲学对具体科学研究的作用，①③符合题意。②是讲具体科学对哲学的作用的，④说的是社会实践与哲学的关系，②④均不符合题意。答案：C
