保罗在此特意将真教师与假教师作一比较，以显出假教师的不良与错谬。因为真教师的教学，是以爱为目的，并且有清洁的良心、无亏的良心和无伪的信心为本。而假教师的教学是以利已为目的：他们的教导使人“自高自大、一无所知??从此就生出嫉妒、纷争、毁谤、妄疑。”（提前六4）他们时常以敬虔当作得利的门路。因此，惟有真实敬虔的品德，才能够在人的内心催生出神的圣爱。他们为了能够体现出十字架圣爱的美德，就以言教和身教，
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来体现出爱神和爱人的心。因此，基督徒若要更好的效法保罗的榜样，就必须时刻保持拥有一颗清洁的心、无亏的良心和无伪的信心。效法他以爱为出发点（林前十三1-3），将自己所拥有的恩赐配搭在教会的组织当中，建立基督的身体，使众人在爱中成长，并得到彼此的关爱和帮助（弗四12；提前五章；提后一16-18；多二2-10等）。 （三）忍受十字架苦难的羞辱
保罗曾为福音的缘故陷入使人丧失尊严的监狱中（提后二9）。因此，他非常理解提摩太和提多的处境，就是要时常面对希罗主流文化所带来的挑战。他们时常被看作是判教者，并被当作是可耻的。因此，保罗强调，若要成为主忠心仆人的伙伴，就必须克服在主流文化面前感到羞耻的问题；并要和平地支持社会秩序，避开不必要的谴责或批判（提后二24-26；
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多三1-2）。这样，就可以让主流社会的人知道，逼迫或杀害并不能击败基督徒，因为神的道是不能被捆绑的（提后二9）反而可以带来福音的广传，为自己赢取永恒的荣耀（提后二10）。
主曾经“因那摆在前面的喜乐，就轻看羞辱，忍受了十字架的苦难，便坐在神宝座的右边。”（来十二2）因此，我们也要舍己，天天背起自己的十字架来跟从他（路九23），这样才能深刻体会主曾经受苦的感受，从而持续地信靠神的帮助。我们从保罗的身上可以学到的功课是：加深对主的认识、持续地信靠主、不以福音为耻、靠着圣灵持守真道、与肢体同受苦（提后一8、12-18）。这样，我们就能不断地从患难中得到神的安慰，还能被神使用去安慰那些与我们同受患难的人（林后一4）。我们的灵性就会天天被更新（林后四16），就会越来越体会到自己是与主与众圣徒一同受苦，便会轻看周围的羞辱，时刻盼望主的再来，到那时我们必会得到称赞、荣耀和尊贵（彼前一7-8）！ 五、结语
笔者从教牧书信中深刻地认识到：保罗完全可以成为历世历代基督徒效法的楷模。因为他能在苦难的处境中，以着平静和关切的心去教导和鼓励年轻的同工——提摩太和提多。希望他们能够常存一颗刚强、仁爱、谨守的心（提后一7），为主的真道打美好的仗，成为基督的精兵。他时刻嘱咐他们要在信仰和道德上作信徒的榜样，这样就能显出真牧者的美好品质（提前一5-6）。我们还可以明确的看到，保罗要我们效法他，如同他效法基督那样，能谦卑、顺服、舍己、敬虔的生活，以此彰显神的大爱。
保罗还希望他们能教导信徒明白，并持守真道，时刻以基督的十字架为我们信仰的焦点和依归。这样就能使十字架的大能彰显在我们身上（林前一16、18）。只要我们能效法保罗去坚守十字架救赎的整全真理；活出十字架所彰显的舍己之爱；并忍受十字架苦难所带来的羞辱；就一定能够使我们的灵命不断地成长；使我们更好的去配搭教会的功用；使更多的弟兄姐妹得到益处；使十字架上的恩典更好的彰显，从而给更多的人带来属天的福气（提前六19；多二13等）！
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同上，页94。
德席尔瓦：《21世纪基督教新约导论》，页852。
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参考书目
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