4．质疑： 有什么问题需要请教大家或要提醒别人要注意的问题？ （二）用其他方法画角。
1、在生活中其实我们能用各种方法确定许多角的度数： A.用一副三角板。
先请说说这幅三角板中每一个角的度数。
怎样拼成75度角, 135度、120度、75度、15度呢？ B．用折纸法：
能折出45度的角吗？135度呢？
2、哪种方法更方便、更常用？画什么度数的角使用三角尺方便？ 三、巩固练习
1．用量角器画出20°、70°、95°、135°和165°的角，同桌同学互相检验。
2．用量角器画出30°的角。（集体订正）
提问：如果不用量角器，你能准确地画出30°角吗？（利用三角板的30°角） 3．用一副三角板画出15°、150°和165°角。 （1）动手尝试 （2）集体订正 （3）合作交流 四、课堂总结
这节课我们学习了怎样画角，你能想出几种画角的方法？ 你能确定下列角的度数吗？
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