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马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践
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是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都
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无所事
事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
参考文献：谢希德．创造学习的新思路 ．人民日报，1998-12-25⑽． 万锦坤.中国大学学报论文文摘.英文版.北
京：中国大百科全书出版社， 百度文库 社会实践报告
半学年的大学生活转眼在欢声笑语中度过，迎来了我大学的第一个暑假。这也就意味着我们即将成为学姐学长了，让我不得不感慨时光的飞逝。是啊，去年的这个时候，我还是个懵懵懂懂的高中毕业生，对着大学生活充满了憧憬，大学生活是惬意的，但一个学年的大学生活并没有想象那么舒适，反而让自己有了紧张感，为毕业后干什么而紧张，我意识到不能享受那无忧无虑的生活。 俗话说，要想充实自己的大学生活，
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就必须在学习的同时积极参加社会活动，这样不仅可以增加自己的社会经验而且在人际交往等方面也有很大帮助，就我个人而言，这也可以为将来踏入社会奠定基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个机会好好实践，体验一下真正的社会生活。于是，我在一家超市找了一份暑假临时工，做促销员。
一开始，我并没有打算去超市做促销，可是像我这样只有高中文凭的人来说，难免会遭到拒绝，经过屡次的失败与拒绝，最终我决定来到一家超市。这才让我意识到就业竞争力的压力，所以，我们要不断的充实自己，提高自己。 第一天，我就挂着实习生的牌子，一脸幼稚迷茫的站在那。我的工作是拉顾客，让他们买我所促销的商品。本来以为这是一项很简单的工作，只要站那让他们买就行了，可是真正做起来就变得困难了。我不断地提醒自己要大胆的接近顾客，可是我站了好长一段时间都
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