对性进行关爱帮扶，构建全社会立体式关爱留守学生服务体系，所有学校都建立留守儿童成长记录袋，建立留守儿童活动室，开设视频“心灵港湾”，开展“大手拉小手”活动，让留守儿童健康成长。落实义务教育阶段进城务工人员随迁子女就学享受“同城”待遇，城区学校安排进城务工人员子女1157人，其中城关小学招生522人，其余进城务工人员子女全部按意愿安排到城区的水南、莲塘、万安、玉树林、里塘小学就学，在浦三中增加110个学位安排7年级进城务工人员子女就读，确保了进城务工人员子女全部就读城区公办学校。建立“控辍保学”责任机制，切实降低辍学率，九年义务教育巩固率%。健全助学制度，为农村义务教育阶段公办寄宿制学校学生3436人和非寄宿低保及建立卡档经济困难家庭学生426人免费提供营养餐万元，为普通高中家庭经济困难学生1037人提供国家助学金万元，普通高中建档立卡等家庭经济困难学生121人免学费万元，特殊教育学校“两免一补”补助资金万元，发放生源地信用助学贷款267万元396
人。此外，从20XX年秋季开始还对特殊教育学生补助交通费万元，投入万元为寄宿生统一配备生活用品被套、床单、枕套“三件套”。
12 12 C11 语言文字。成立“**县语言文字领导小组”，制定创建和工作计划，推进城市语言文字规范化工作，县政府带头并要求部门、乡镇重点从行文规则、公文体例格式、文字语句表述、用字用词准确性和标点符号使用、结构规范化、标准化等方面带头执行语言文字规范化，坚持把普通话作为公共用语，在“推普周”活动中, 县政府办把“说普通话、写规范字、做文明人”作为工作重点安排落实，举办干部职工参加县级读书征文、演讲、故事大赛、周末讲坛等活动，争取设立普通话测试临时考点，方便中职生、公务员普通话水平测试，每年组织学生参加省市县汉字规范化书写大赛，花大力气抓好公共场所文字使用环境的治理整顿。
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