第一单元复习资料 姓名：
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这个单元的文章都是（写景文），表达了作者对（大自然）的（热爱）、（赞美）之情。
第一课 观潮
1、会读会写。
观潮 据说 笼罩 薄（bó ）雾 闷雷 踮（diǎn）着脚 沸腾 犹如 霎时 余波 恢复 闷（mèn雷）
若隐若现 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 风号浪吼 2、重点词义。
奇观：奇特的景观。
笼罩：像笼子似的罩在上面。 薄雾：淡淡的雾。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 若隐若现：好像消失，好像出现。形容似有似无看不真切。 闷雷：声音低沉的雷。
人声鼎沸：鼎：古代煮食物的器皿。沸：沸腾。比喻人声嘈杂就像鼎里的水沸腾一样。 横贯：横向贯穿（横着通过去）。文中体现了潮来时的动态美。 横卧：横向躺着。文中体现了潮来前，钱塘江的静态美。
浩浩荡荡：原形容水势广阔浩大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 山崩地裂：山崩塌；地开裂。多为地震所引起。原用来指灾难性的巨大事变。后用来比喻声势之大；变化剧然。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。 3、文章是围绕哪一句话来写的？
答：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 潮来前的江面有什么特点？用文中的一个词说明。 答：平静。
4、“顿时人声鼎沸，有人告诉我们潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化”，这两句话中的“人声鼎沸”“踮着脚”体现了人们怎样的心情？ 答：体现了人们迫切想看到钱塘江大潮的心情，以及听说潮来了的惊喜之情。
5、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话用了什么修辞手法，有什么作用？
答：比喻。作用：形象生动地说明大潮浪头高，范围宽。
7、本文描写了作者观看（钱塘江大潮）的盛况，展现了（潮来前）、（潮来时）、（潮来后）
的景象，突出了大潮的（奇特、雄伟、壮观），由衷地（赞美了钱塘江大潮这一壮美的自然景观）。
第二课 雅鲁藏布大峡谷
1、会读会写。
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号称 峡谷 堪称 平均 海拔 马蹄 秘（bì）鲁 沸腾 映衬 美誉 花卉 世界屋脊 青藏高原 珠穆朗玛 咫尺为邻 地形反差 不容置疑 一争高下 雪山冰川 郁郁苍苍 原始林海 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 直入云天 皑皑雪山 神来之笔 凌空展开 人迹罕至 攀援穿梭 2、重点词义。
号称：宣称。扬言。
堪称：堪:可以。称:称作。 称得上,一般表示赞叹的意思。 映衬：互相映照、衬托使显现。 美誉：美好的名誉。
咫尺为邻：比喻相距很近，就像邻居一样。
不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。
神秘莫测：非常神秘,不可推测。常用来形容一些不可理解的事物或现象。 神来之笔：是由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩、笔墨传神。 人迹罕至：罕:少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 3、“它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷”中的两个“最”字是否可以换成“非常”呢？
答：不能。“最”字不能换成“非常”，“最”是到了极限的意思，“非常”的程度不不如“最”深，不能准确表示珠穆郎玛峰是世界第一高峰，雅鲁藏布大峡谷是世界最深峡谷的地位。
4、“这里有世上最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库。这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方”中的“最”字是否可以换成“非常”呢？
答：不能。“最”字不能换成“非常”，“最”是到了极限的意思，“非常”的程度不如“最”深，不能表示大峡谷在人们心目中的地位。
5、在号称“世界屋脊”的青藏高原——这句话中双引号的作用是什么？ 答：特定称谓。
6、课文用了什么说明方法来介绍大峡谷的特点呢？ 答：1.运用列数字的方法说明雅鲁藏布大峡谷的壮观。
2.运用作比较的方法，把雅鲁藏布大峡谷与美国科罗拉多峡谷、秘鲁科尔多峡谷进行对比，证实雅鲁藏布大峡谷是世界最深的峡谷。
第三课 鸟的天堂
1、 会读会写。
热气 红霞 竹竿 规律 一簇 逼近 翠绿 照耀 颤动 涨潮 拨浆 白茫茫 不可计数 木桩 不禁 做巢 树梢 静寂 兴奋 高塔 陆续 白茫茫 应接不暇 不可计数 2、 重点词义。
陆续：表示前后相继，时断时续。
规律：原指事物之间的内在的本质联系。本课指船桨划水的声音有节奏。 不可计数（shǔ）：没有办法清点、无法计算。计：计算。数：查点数目。
应接不暇：应接：接待。暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后形容来人或事情太多，
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忙不过来。
3、 这篇文章表达了作者怎样的思想情感？
答：表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。 4、 次数 第一次 第二次 时 间 所见景物
5.我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。请找出这句话中的动词。
答：跳、解、拿、拨、动、移。
6、我们的船渐渐逼近榕树了。这句话暗示了上下文是按照什么顺序来写的？ 答：由远到近。
7、从远处看，就像一株大树卧在水面上。这句话中哪个字最准确、生动地刻画了榕树姿态的可爱？
答：卧。（拟人）
8、大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。这句话用了什么修辞手法？ 答：排比。
9、给下面句子中的“真”字选择恰当的字义。 真：（1）真实
（2）的确，确实 （3）清楚
真是一株大树。（2）的确，确实 我有机会看清它的真面目。（1）真实
10.昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！上面这句话中的，带引号和不带引号的鸟的天堂有什么区别？
答：这句话汇中带引号的“鸟的天堂”是大榕树的特定称谓，指的是大榕树。
不带引号的鸟的天堂，是说作者看到这株大榕树后，感到鸟儿们在这里的生活十分自由、幸福，就像在天堂里一样，所以，作者说这里是鸟儿们的天堂。 11.填空。
我们继续拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。（ ），（ ），（ ），（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。
我注意地（ ），眼睛（ ），看清楚了（ ），又（ ），看见了（ ），
另一只又（ ）。一只画眉鸟飞了出来，被（ ），又（ ），站在一根小枝上（ ），那（ ）。
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第四课 火烧云
1、会读会写。
霞光 紫檀色 笑盈盈 墙根 乘凉 高寿 红彤彤 着火 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 跪着 模糊 凶猛 庙门 一模一样 蹲着 威武 一转眼 恍恍惚惚 揉眼睛 2、重点词义。
一模一样：相貌一样。形容样子一样。 镇静：情绪稳定或平静。
恍恍惚惚：模糊不清，看不真切。
3、请模仿下列词语写关于颜色的词语。
红彤彤 ( ) ( ) ( ) 半紫半黄 ( ) ( ) ( ) 茄子紫 ( ) ( ) ( )
4. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。这句话用了什么修辞手法？你从哪里可以看出来？ 答：排比。从4个“一会儿”以及句式的相似看出来的。
5.一时恍恍惚惚的,天空里又像这个，又像那个，其实什 么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。上面这句话中的两个“什么”说明了什么？ 答：说明火烧云变化快，还没等人们看清就变化了。 6、课文总结：
文章为我们描绘了（火烧云）的奇妙景色，表达了作者（对大自然的喜爱与赞美）之情。
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