该培训应结合内审员培训、管理体系知识强化培训，由咨询方或企业内训师来讲解，内审员、文件编写人员、相关业务及管理人员参加学习。
2.2.3贯标实施培训 一、培训目的
1.了解两化融合管理体系贯标的方法和流程; 2.了解两化融合管理体系贯标的关注重点。 二、学习内容
1.两化融合管理体系与其他管理体系的异同; 2.从其他管理体系贯标中汲取的经验教训;
3.两化融合管理体系建立、实施、保持和持续改进的基本流程; 4.各阶段的关键活动和注意事项等。 三、组织要求
该培训应结合内审员培训、管理体系知识强化培训，由咨询方或企业内训师来讲解，内审员、文件编写人员、相关业务及管理人员参加学习。
2.2.4文件编写技能培习
一、培训掌握文件编写方法;2结合本公司实际如何编制有关文件。 二、学习内容
1.两化融合管理体系文件框架的策划与构成; 2.管理手册编写; 3程序文件编写;
4工作文件编写; 5.记录的制定。
三、组织要求该培训应结合文件编写工作安排，由咨询方或企业内训师来讲解，文件编写人员参加学
2.2.5两化融合体系文件实施培训 一、培训目的
1介绍两化融合体系文件主要内容; 2讲解各文件中的重点内容和操作要求。 二、学习内容
1.学习两化融合体系文件的总体架构; 2.学习管理手册; 3学习有关程序文件; 4学习有关工作文件; 5了解相关记录的使用;
6学习体系运行过程中的常见问题处理。 三、组织要求
该培训应结合文件发布和试运行准备工作安排，由咨询方或企业内训师来讲解，全体人员参加与自己直接或间接相关的体系文件学习。
2.2.6内审员培训 一、培训目的
1深入理解标准条文的要求; 2掌握审核步骤和方法; 3了解审核技巧。 二、学习内容
1深入学习两化融合管理体系标准和企业内部文件; 2审核的相关概念;
3.审核策划(审核方案、审核实施计划); 4.内部审核检查表;
5.审核技巧(抽样、观察、提问、记录、报告); 6内部审核不符合项的判定; 7.内部审核报告编制;
8.审核后的纠正和预防措施及其跟进。 三、组织要求
该培训应结合内审工作安排或管理体系知识强化培训，由咨询方或企业内训师来讲解，内审员、管理人员参加学习。
2.2.7培训效果跟踪
培训结束后对效果进行评估是各种管理体系的通用要求。效果评估的目的是为了帮助识别后续培训的需求，从而使培训工作长期、持续地开展。效果评估的方法可以是笔试、问答、实操、个人总结、实际工作效果评价等各种方式，但不论采用哪种方式，都应保留效果评估的记录。
体系建立初期的各种培训不应该是一次性的，企业文化建设和思想意识的培养需要长期、反复地灌输。
2.3调研、评估与诊断 2.3.1贯标企业调研 一、调研的意义和作用
调研是为了定性地评价组织的管理现状(包括过程设计、职责划分、资源配置、执行能力和应变能力等)对于实现组织预期目标的能力以及实现的程度，寻找能力上的差距、为下一步工作指明改进方向。因此，即使没有咨询服务机构介入，组织也应该实施贯标的前期调研工作。
二、调研的关注点
寻找与领导层理念及战略意图的契合点。由于组织领导层对贯标工作的态度和认识对贯标结果影响重大，因此贯标工作能否被放到战略高度来看待，关键取决于它是否契合并有可能帮助实现领导层的战略意图。
找准标杆，对当前的管理现状进行摸底评价。调研应从组织的愿景、使命、发展战略、中短期经营目标、当前的重点工作、考核指标以及《信息化和工业化融合管理体系要求》提出的管理思想和模式化的管理方法等入手，评价了解组织的管理现状、发展要求以及目前的实现程度。
三、调研的开展
充分的调研是开展两化融合管理体系建设工作的重要保证，是咨询方的重点工作，也是企业应重点配合的一个阶段。调研一般分为调研规划和调研实施两个阶段。
1。调研规划
