高考模拟材料作文“设计师莱伊恩”审题立意与佳作赏析
高考模拟材料作文“设计师莱伊恩”审题立意与佳作赏析饶水知音 材料作文“设计师莱伊恩”审题立意与佳作赏析 【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
三百多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。但市政府权威人士验收时，却认为太危险，否定了这一创意。莱伊恩非常苦恼：坚持自己的主张，市政官员肯定会另找人设计；而放弃，又有悖于自己的准则。他终于想出了两全之计：在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并不与天花板接触，只不过是装装样子。
三百年过去了，这个秘密终于被发现。消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，当地政府也不加掩饰，还特意将大厅作为旅游景点对外开放。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【审题立意】
材料作文的审题，一般是有几个对象就可以从几个角度切入思考。当然，为稳妥计，还是应当抓主要对象，结合整体考虑。
从莱伊恩的角度看，可以写“以智慧坚守自我”（如变通也是一种坚持、两全的智慧、“妥协”中的坚持等）；
从政府的角度，可以写“对创意多一份理解、包容”、“不掩饰错误”； 整体角度：可以写“真正的杰作（创意）总会被欣赏”。 只谈“善于变通”、“坚守自我”或“积极创新”视为基本符合题意。 【阅卷手记】
作文年级均分为48.9。
在阅卷中，我们发现以下问题需要提醒。 第一、审题粗率，立意不够精准。
这次作文仍有一些同学偏题，写“让时间来证明”、“让事实来证明对错”、“快生活、慢节奏”、“兴亡，在于政府”、“伪装也是一种艺术”、“最好的掩饰”等等，犯低级失误的原因可能是这些同学只抓住材料中的个别词句进行衍生，而没有能从材料整体进行考虑。
材料作文的立意应当注意材料的情感倾向，不可为求新而求新。像这则材料，情感倾向还是比较明确的，那就是肯定莱伊恩两全的智慧，如果你硬是否定莱伊恩此举，认为两全之计亦有不妥，设计存在风险，不能因坚守个人的准则而罔顾他人生命，或者谈妥协即毁灭，等等，这些立意显然悖离命题意图。
临近高考，特别提醒，审题立意关乎生死，不可轻率蹈险！
我们强调，立意精准须兼顾两至三个元素！比如这则材料，如抓住改变与坚持、变通与坚守自我、直面与回避（错误）、坦诚与掩饰（错误）这些元素，分析两者关系，比抓住一个元素（如“守住自我”）要精准得多。
如果能结合时代因素考虑，分析政府应有直面错误的勇气，也是一种较好的思路。 用心写好结尾。即便你感觉前面有点偏题，你也可以通过结尾来进行补救。
好的结尾，给阅卷老师以冲击，以加分的冲动，这是得高分的一个秘诀。如下面这个语段就是比较理想的结尾：
古语有云：“蒲草韧如丝，磐石无转移。”我们应该像磐石一般坚守自己的主张，但有时也不要忘了像蒲草一样学会变通，虽柔软如丝，却坚定如石。（孙易） 第二、议论文缺乏真诚思考，记叙文缺少真实感受。
粗略估计，写议论文的占到90%。绝大多数议论文不会说理分析，缺少真诚的思考，满足于堆砌资料，写一些连自己也看不下去的思维紊乱的文字。我们强调，论据要新鲜、经典，但我们更强调，议论文要有真诚的分析说理。不可不讲理！我们预测，2013年高考作文阅卷，会将真诚思考作为议论文的加分点。
王晓璘同学此次作文虽然论据一般，但因为会说理，也得到一个不错的分数。且看他的脉络句：
??这种勇于承认错误并以包容的心态欣赏异己的行为，实在值得我们深思。 我有一个很奇怪的想法：同样的事情如果发生在中国，结局会是怎样？ ……
在对待所犯的错误上，两种不同的做法，便折射出两种截然相反的处世哲学。 原因何在？无他，好面子耳。
温泽市政府放得下面子，敢于正视问题，本身就让人敬佩了。而更让我们叹服的是，他们用一种包容、欣赏的态度对待曾经“耍”了他们的莱伊恩。?? 既有原因探究，又有逐层推论，显示出理性分析的力量。顺便说一句，在议论文分析中，探究原因是思维深刻的一种标志。
真诚思考，还体现在论据的运用上。有些同学的论据富有人文性，但运用不当。与其用得不疙疙瘩瘩，反不如果断舍去，来一段真诚而辩证的说理分析。最好的论据是最合适的，下面这个论据就是能够形成加分点的论据：
伦敦奥运会赛场上，有一位特殊的马拉松运动员古尔·马里亚。他很想参加梦想中的奥运会，但祖国——刚成立两年的南苏丹，还不被国际奥委会所认可。在他面前的仿佛只有两个选择，一是接受苏丹政府抛出的橄榄枝，改变国籍参赛；二是坚持自己的国籍，放弃梦想。作为一个在苏丹内战中丧生了28位亲人的南苏丹人，自己怎能屈从于苏丹政府，违背自己的原则？但放弃梦想，又怎甘愿?于是一个创举为他诞生了，马里亚以独立身份参赛，他身披奥运五环旗，代表奥运精神出战!他最终实现了梦想，亦没有放弃自己的原则。（于典） 同样，我们也强调记叙文中的“真”——真实感受。真实感受体现在两个方面：一、不要胡编乱造，文艺腔十足，给人虚假的感觉。二、素材与立意要高度吻合。不能在叙事完了，来几句议论往材料上强扭硬靠。给人的感觉是，材料是考前准备的，议论是现场编制的，而材料与立意勾联不紧。
第三、新材料作文的文体感觉不佳。
新材料作文，既不同于命题作文，也不同于以往的老材料作文。行文中要求与题目中的材料若即若离，既不可跟得太紧、引用太多，也不可脱离材料、天马行空。中间状态，存乎一心。
比如下面一位同学的脉络句，提炼出“善于变通”的立意后，便以此为话题进行完全开放式的写作，而没有顾及到材料的限制性。 善于变通，可以成就一个人的成功。 善于变通，可以缩短人的办事时间。 善于变通，可以让事情完成得更完美。
当然，善于变通，不仅能成就一个人，也可能使人误入歧途。 当然，就材料分析材料，也是不可取的。
何永康教授强调，材料只是助跑器，可以在开头引用（坚持反对复述材料），中间可以点击一下（一个词语或一个句子，不可大段引用，不可将材料作论据使用），结尾最好再点
