斯雯倪嘉
朱自清的《背影》，在祸不单行、阴云笼罩、哀愁焦虑的日子里，突出地刻画了父亲的“背影”，着力表现父亲的爱。
李森祥的《台阶》，以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。
杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
余秋雨的《信客》，写了两代信客的命运，着重刻画了一个受人敬重的信客形象，赞美他任劳任怨，诚信无私，善良宽容，表达了无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的这一主题。 （5）、关于爱的名言： 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 ——李煜 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 ——白居易 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 ——元稹 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。 ——李商隐 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 。 ——李商隐 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ——柳永 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ——李清照
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟 。 ——苏轼 长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。 ——曹禺
如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。 ——鲁迅
春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。 ——郭沫若
真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。 ——邓颖超
第五单元复习提纲
【复习目标】
1、掌握并积累重点文言实词、虚词含义。 2、掌握古今异义、词类活用等语法现象。 3、提高文言文阅读能力。 【课前准备】
1、学生提前背诵课文和古诗词。 2、老师整理语法现象。 【复习过程】
《桃花源记》 1、注音或填字：
黄发垂tiáo（ ）便舍船（ ）叹wǎn（ ）语云（ ）间隔（ ）hu?（ ）然 ．．．
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怡（ ）然 屋舍（ ）阡陌（ ）捕鱼为（ ）业 为外人道（ ） ．．．．．．2、实词理解：。
缤纷 俨然 阡陌交通 叹惋 鲜美 扶 向 仿佛 豁然开朗 黄发垂髫 怡然 问津 乃 无论 妻子 绝境 属 悉 不足 既 志 诣 如此 遣 欣然 为业 缘 夹岸 杂 3、通假字：便要还家（ ） 此人一一为具言所闻（ ） ．．
4、古今异义：芳草鲜美 ，率妻子邑人来此绝境 阡陌交通 无论魏晋 ．．．．．．．．．．
说如此 遂与外人间隔 不足为外人道也 ．．．．．．
5、词类活用：渔人甚异之 复前行，欲穷其林 ．．．
6、理解性默写。①本文中描写桃花林的语句是 ②本文中描写桃花源景物的句子是 ③本文中描写桃花源中人们安居乐业的句子是 ④本文突出桃源村人与世隔绝多年的句子： ⑤写出文章中一直沿用至今的两个成语：
《短文两篇》
1、生字： 馨 苔 鸿儒 案牍 蕃 淤泥 濯清涟 亵玩 2、实词理解
斯 惟 馨 鸿儒 鸿 儒 白丁 调 素琴 丝竹 案牍 形 蕃 染 濯 清涟 妖 亭亭 植 亵玩 亵 隐逸 君子 宜 3、通假字： 可爱者甚蕃
4、词类活用 名词作动词 有仙则名 有龙则灵 不蔓不枝 ．．．．
形容词作动词 香远益清 动词的使动用法 劳形 乱耳 ．
5、理解填空①文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是
②文中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：
③人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：
④《陋室铭》中运用比兴的句子是： ⑤《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是 ：
⑥《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是： ⑦比喻君子美名远扬的语句是： ⑧最能概括莲花高贵品质的句子： 6、翻译句子 ①谈笑有鸿儒，往来无白丁。译： ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译： ③予独爱莲之出淤泥而不染 。译： ④濯清涟而不妖 译： ⑤中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。译： 《核舟记》 1、生字 器皿 罔 贻 八分有奇 箬篷 糁 峨冠 髯 楫 篆 壬戌 ．．．．．．．．．．．． 6
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2、实词理解：
峨 执 抚 比 绝 类 倚 历历 巧 奇巧 罔 因 贻 泛 有 奇 轩 敞 启 比 攀 状 抚 端 正 容 简 怪 不属 了了
3、通假字：八分有奇（ ） 诎右臂支船（ ）左手倚一衡木（ ）虞山王毅叔远甫刻 （ ） ．．．．盖简桃核修狭者为之 （ ） ．
4、词类活用 名词作状语 箬蓬覆之 石青糁之 ．．．．
名词作动词 中峨冠而多髯者为东坡 居右者椎髻仰面 ．．．．．名词作形容词 其色墨 ．
5、古今异义: 高可二黍许 曾不盈寸 其两膝相比者 矫首昂视 ．．．．
②核舟的主题： ③文中最能体现王叔远构思巧妙，技艺精湛的一句
5.翻译句子(1)罔不因势象形，各具情态 (2)中峨冠而多髯者
为东坡 (3)苏、黄共阅一手卷。 (4)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 (5)其人视端容寂，若听茶声然 (6)而
计
其
长
曾
不
盈
寸
。
盖
简
桃
核
修
狭
者
为
之
《大道之行也》
1、生字 选贤与能 睦 男有分 货恶其弃于地 ．．．．
2、实词理解：（1）选贤与能（ ）（2）男有分（ ）（3）谋闭而不兴（ ）（4）货恶其．．．．弃于地也（ ）（5）故外户而不闭（ ）（6）是谓大同（ ） ⑺不独子其子（ ）⑻ ．．．．．．盗窃乱贼而不作（ ） （9）女有归( ) ．．．3、通假字：选贤与能 矜、寡、孤、独 ．．4、词类活用：意动用法 故人不独亲其亲，不独子其子 ．．
形容词作名词 使老有所终，壮有所用，幼有所长 ．．．5、理解填空：①希望全社会亲如一家的句子是： ②希望人人都能安居乐业的句子是： ③希望社会能物尽其用，人尽其才的句子是： 6、翻译句子. ① 选贤与能，讲信修睦 ② 故人不独亲其亲，不独子其子 ③男有分，女有归 ④大道之行也，天下为公
《杜甫诗三首》
1、重点字词 眦 搔 簪 逾 妪 幽咽 ．
2、实词理解:造化钟神秀( )阴阳割昏晓( )会当凌绝顶( )浑欲不 胜簪．．．．．．( )吏呼一何怒 ( )老翁逾墙走( ) 独与老翁别( ) ．．．．．3、通假字: 《望岳》荡胸生曾云
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6.填空：①《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是：
话是： ④作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是：
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4、词类活用：形容词作名词 造化钟神秀 意动用法 一览众山小 ．．
使
作品 作者 字（号） 朝代 籍贯 评价 著作 动用法 恨别鸟惊心 ．5、理解填空： 《望岳》中 体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是 《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是： 《春望》中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是 《石壕吏》中表明战争惨烈的诗句是表明战争破坏严重的诗句是 《石壕吏》中_________收尽全篇，于叙事中含深情，也暗示老妇人已被抓走 《望岳》中_________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了山的高大 《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是______ 文学常识：
内容主题 课文 《陋室铭》 《爱莲说》 《核舟记》 内容理解 主题感悟 8
《桃花源记》 陶渊明 元亮（五柳先东晋 浔阳柴桑 著名诗《陶渊明生） 《陋室铭》 《爱莲说》 《核舟记》 人 集》 《大道之行 也》 《望岳》 《春望》 《石壕吏》 语言赏析 写作方法 《桃花源记》 《大道之行》 《望岳》 《春望》 《石壕吏》
