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卸料平台安装半自动安全防护门，当提升机到达指定位置时，施工人员先打开防护门，卸料后防护门立即复位。
门字架四周安全网密挂，绑扎结实，停靠装置层层设置，经常检查，保证安全有效。
5.翻斗车装物品，不能过多过满，以防物体坠落伤人，钢模、钢管运用物料提升机运输时，决不能超载。
6.脚手架上施工层满铺架板后，所码放物品不能超重、超高。操作完毕后，所余物品及时清运至安全地点。
7.模板支设时，连接件、工具必须放在安全地点或工具袋内，拆时上下应有人接应，钢模板、钢管随拆随转运至安全地点，不得放在脚手板上，严禁抛掷踩撞。 预防措施
1.施工单位及施工人员进行安全教育，签订安全管理合同，明确个自安全责任，严格按照“安全第一、预防为主”的施工方针，制定各项操作规程，做好安全技术交底，告知操作人员危险部位和危险操作所带来的危害。在施工过程中由项目部安全员进行检查督促，发现问题及时要求进行整改，并落实整改情况。
2.应急救援领导小组统一领导和指挥，各有关部门协调作战，保证抢险工作有条不紊地进行。
3.被抢救出来的伤员，要由现场医疗室医生或急救组急救中心救护人员进行抢救，用担架把伤员抬到救护车上，对伤势严重的人立即进行吸氧和输液，到医院后组织医务人员全力救治伤员。
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（六）高温中暑 预防措施：
①、设置温度计，对室外温度进行测量，在高温高热期间，适当调整作业时间。
②、配置防暑降温药品，并下发给职工。 应急方案：
①、由发现者安排相关人员把中暑者迅速转移出高温高热工作环境，到通风良好的地方。
②、解开衣扣，适当补充含淡盐饮料，服用药物。 ③、对重度中暑者由应急成员送至医院急诊科进行救治。 （七）食物中毒 预防措施
①、对职工食堂应办理卫生许可证，操作人员办理健康证，操作人员进行教育，到正规市场购买食品，不采购霉变食品，正确烹饪食品，避免吃到不卫生食物。 应急方案
①、若发现有食物中毒情况，立即拨打120急救电话，并召集所有用餐员工进行检查。
②、做好配合检查工作，调查事故原因，制定整改措施。 （八）煤气中毒
预防措施
①、对职工进行防煤气中毒安全教育。
①、用煤炉取暖必须安装排气管，注意空气流通，不要门窗紧闭。
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应急方案
①、发现煤气中毒者，立即将其抬向通风处，解开领口裤带，清除口鼻分泌物，保持呼吸道畅通，做有氧呼吸，对重症患者，由发现者迅速拨打120急救电话，送医院救治。 （九）人身伤害
1、预防措施：对机械等存在危险源的部位进行辨识，并对其进行一定的安全防护。
2、应急方案：一旦发生了事故，应立即通知副组长姚金铭并拨打120急救电话，同时由组长负责组织人员采取应急措施。
如果呼吸停止：由急救成员对伤者进行人工呼吸和做胸外心脏按摩，等待医院急诊人员到来。
3、事后处理；在事故发生后以最短的时间内调查出事故原因，写出书面事故报告并对以往的预防措施加以改进和完善。在以后运作中执行。
（十）环境污染
1、预防措施，对声、气、碴、水等污染环境存在的环境因素制定管理方案。
2、应急方案：一旦发生环保事故，应立即通知副组长采取措施。
（火警：119 匪警：110 急救电话：120）
一、 活动目的： 2010年读书节活动方案 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，---------------------------------------------------------精品 文档--------------------------------------------------------------------- 精品文档就在这里
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从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：
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