【课题】求两个数的最大公因数
【预习内容】教科书P81例2的内容。 【预习提纲】
1．写出18和27的因数。
2．你有办法求出18和27的最大公因数吗？
3．自学P81例2，思考两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系？
4．尝试完成P81的做一做。观察每组数的特点和最大公因数有什么关系？
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【课题】约分
【预习内容】教科书P84——85例3、例4的内容。 【预习提纲】
1．自学P84例3， 和 大小相同吗？为什么？
2．什么叫最简分数？
3．尝试完成P84做一做。
4．自学P85例4，想一想化简的依据是什么？你认为怎样化简最简便？
5．什么叫约分？怎么判定已经把一个分数化为最简分数了？
6．尝试完成P85做一做。
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【课题】最小公倍数
【预习内容】教科书P88——89例1、例2的内容。 【预习提纲】
1．阅读例1，明确铺地的要求。说说你用这种墙砖铺成的正方形的边长是多少分米？怎样铺的？
2．自学P88的内容，正方形的边长可以是多少？有最大的吗？
3．你知道了什么是公倍数？最小公倍数吗？
4．尝试完成P89的做一做。
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【课题】求两个数的最小公倍数
【预习内容】教科书P90例2的内容。 【预习提纲】
1．分别写出6和8的倍数。你能找出它们的公倍数吗？
2．自学P90例2，你喜欢书上的那种方法？还有其他方法吗？
3．两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系？
4．尝试完成P90的做一做。观察每组数的特点和最小公倍数有什么关系？
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