却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，?咯咯咯?地叫个不停。
积 累
1.抄写下面的词语
威武 猛扑 威风 闪闪发光 金黄色 翅膀
2.多音字组词
hùn( ) mò ( ) 混 没
hún( ) méi ( ) 3、比积累
长长的 红红的 （ ） （ ） （ ） 4、照样子，用上带点的词造句。
那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑 ．．．
5、请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。
感悟
6、小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的？ 能力拓展
你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。
6、燕子专列
知识积累
ōu zhōu shū shì pí láo qǐ ch?ng （ ） （ ） （ ） （ ） ta shū cháng tú zh?u jiàng kōng tiáo （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，抄一抄。
漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找
一、拼一拼，写一写。
风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪
三、填上合适的词语
一张（ ） 一位（ ） 一座（ ） 一只（ ） 一片（ ） 一个（ ） 三、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行. 殊（ ） 步（ ）救（ ） 跋（ ） 珠（ ） 涉（ ）球（ ） 拔（ ） 四、写出下列各词的近义词
特别-----（ ） 疲劳-----（ ） 温暖-----（ ） 舒适-----（ ） 五、选择合适的词语填空 纷纷 顶着 冒着 踏着 四处
听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）冻僵的燕子。 六、照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （ ），但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
如果（ ），（ ）就（ ）。 发展练习 快乐阅读
蚂 蚁
在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。
它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，
啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
积 累
1、想一想，填一填。
可爱的（ ） 丰盛的（ ） 2、写出下面词语的近义词。
喜欢（ ） 丰盛（ ） 鼓劲（ ） 友爱（ ） 3、找出短文中你喜欢的句子和词语。 句子： 词语：
感 悟
4、第二段有（ ）句话组成。主要是围绕哪句话写的？
5、说说你读了短文后的感受。 能力拓展
请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。
7、一个小村庄的故事
知识积累
一、 拼一拼，写一写。
syn lín zhàn lán ku? dà chuǎn qì ( ) ( ) ( ) ( ) kǎn fá lí míng luǒ lù gài fáng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、拼一拼，组词语
ǎn( ) d?( )
卷 得
juàn( ) dti( )
二、读一读，写一写。
村庄 甜润 锋利 应有尽有 各式各样
二、照样子，写词语。
一代代 （ ） （ ） （ ） （ ）
整整齐齐 （ ） （ ） （ ） （ ）
三、想一想，填一填。
郁郁（ ）（ ） 雨过（ ）（ ） 春（ ）花（ ） （ ）清（ ）秀 景色（ ）（ ） 和风（ ）（ ）
四、按课文内容填空。
（1）、谁家想（ ），谁家想（ ），就（ ），把树木（ ）下来。
（2）、一年年，（ ），山坡上的树木不断（ ），裸露的土地不断（ ）。 发展练习 快乐阅读
森林王国消失以后
森林王国就这样消失的无影无踪了------
一年之后，国王去世了，他的儿子担任新的国王。新国王下令所有的大臣种植树木、花草，然后又带领全国的老百姓克服种种困难，从遥远的雪山引来了救命的泉水。希望的种子发芽了。
妖魔鬼怪气坏了。
雨妖来了。大雨倾盆，泥沙翻滚，但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。沙漠变的一片嫩绿。
热魔来了，火红的太阳灼烤着大地，但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。
风怪来了，它呼啸着，吼叫着------。但是，树木就象挑战生命极限似的，
