《一个小山村的故事》的教学设计
一·直接导入新课
师：今天我们继续学习27课《一个小山村的故事》，请大家跟我一起书写课题，齐读课题。这节课的学习目标是 请看大屏幕 我们一起来读。为了帮助同学们完成目标，请看老师为你们准备的自学指导。 二·阅读探究，悟情明理
1·出示 自学指导1：请认真听老师范读课文，说说小山村发生了什么变化。
（1）.汇报交流 感悟小山村的美丽
老师读完了，谁来回答刚才的问题。（美丽——消失）一个美丽的小山村消失了，这是一个怎样美丽的小山村呢？大家想不想去看看，（想）下面我们就一起走进这个美丽的小山村去看一看，请大家认真欣赏小山村的美景，然后用一句话或者一个词赞美一下这个小山村。你们说得太好了。下面我们看看文中的第一段是怎么描写小山村的美丽的。出示第一段内容，（指导朗读） (2).感受小山村的毁灭
这么美丽的小山村，你们喜欢吗？想在这里居住吗？可是，已经没有机会了，就在一个雨水奇多的八月，小山村永远的消失了，请大家小声的读读课文的第五自然段，然后说说你读完这段文字的心情。你读完是什么心情？是呀，我们都在为这个小山村担心、难过，下面就让我们一起读读这灾难到来的句子。
(3).听了你们的朗读，我好像听到小山村再难过的哭泣，看到小山村由美丽变成一无所有，亲爱的同学们，此时此刻，你最想问的是什么?是呀，小山村为什么会被山洪冲得无影无踪呢？下面就让我们带着这个问题一起到2、3、4自然段中去寻找答案。
2.出示自学指导2：请大家默读课文的2、3、4自然段，然后用横线画出有关小山村消失原因的句子，然后将自己的体会写在书上。默读时贵在边度边思考，还要讲究速度，下面我请大家在五分钟之内读完并思考。
(1).汇报交流 谈体会
师：好。时间到，我们一起来交流一下自己找的句子。(出示：谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去砍树，把树木一颗一颗砍倒，运下来）师追问：为什么砍掉树木会毁掉小山村呢，谁来说说树木的作用。（树木可以遮风挡雨，净化空气，防止水土流失。）我们再看这句话，谁来说说你从这句话中体会到什么（看了很多树）从哪些词语中体会到的（一颗一颗）。从谁家谁家这两个词语中能体会出什么，（想砍就砍，不加节制）看到这么多树被砍倒，你们的心情怎样，那谁能带着难过的心情读读这句，谁还想读，让我们一起通过朗读把自己的心情表达出来。他们除了想盖房、造犁还会想到干什么就会拎起斧头到山上去砍树？谁能把自己想到的看到的说一句更加丰富的句子，（出示：谁家想盖房，谁家想造犁，谁家想（ ），谁家想（ ），就拎起斧头到山上去砍树），指名回答。
(2).总之，如果需要树木，随时都可以砍，谁都可以砍，就这样，山
上出现了裸露的土地。（出示句子：就这样，小山村出现了裸露的土地）谁知道裸露的意思（没有草或树木遮盖，什么植物都没有）你从这句话中体会出了什么？（环境变差了）
(3)·村民们看到土地出现了裸露，他们停止砍树了没有，我们继续来交流，还有哪句与小山村的消失有关，指名回答（出示：一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大......)师：从一年年，一代代，这两词语中能体会出什么，（他们砍伐的时间很长）每一年每一代都这样砍树，同学们再看看现在的小山村变成了什么模样？（不再是绿色了，到处是黄色的泥土）师：看到现在的小山村，此刻是什么心情？谁能将自己的心情读出来，让我们带着难过的心情再读。
(4)·还有一句也写了很多树被砍了，是哪一句?我们接着来交流。指名回答（出示句子：树木变成了一栋栋大大小小的房子,变成了各式各样的家具,还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟消失在天空中了。） 师：你是从哪些词语中体会出来的。找到这个句子的一起读一读，这么多树木被砍了，就连小树苗也不放过，这种砍伐是多么可怕啊，让我们再次齐读这两句。
(5)·我们中国有句俗话，叫靠山吃山，靠水吃水，不管怎样，这里的人们靠着锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得还不错。然而，渐渐地这里的空气不在清新，环境不再优美，终于，在一个雨水奇多的八月，小山村永远的消失了，消失在一次山洪中，同学们，好好想想，造成这个悲剧的真正原因是什么，（人类乱砍乱伐）
(6)·是呀，因为乱砍滥伐，使得土地疏松，导致山洪暴发。树木本来可以砍，但要有节制，边砍边栽。不能乱砍滥伐，否则将受到大自然的惩罚，当他们明白时，已经太晚了，读（什么都没有了。。。。)（人们住着漂亮的房子，过着幸福的生活）但现在读（一切都没有了。。。）读到这里，你的心情怎样（难过，沉痛）让我们带着难过的心情再读。 三。当堂练习
1.说一说：一个美丽的小山村在人们无休止的乱砍滥伐中消失了。同学们，从小山村的这个现象中，你明白了什么道理？（保护环境，人人有责）
2.写一写：既然大家都知道要保护环境了，那你能写一条关于环保的宣传语吗？现在请大家把环保宣传语写在本上，一会找同学读。老师这里也收集了一些，请大家齐读一遍。 四·总结
希望大家能把这些宣传语通过各种形式让更多的人知道，自觉行动起来，保护环境，相信，通过你我他的共同努力，我们生活的地球一定会更加美丽。
五．板书设计
一个小山村的故事
美丽 —— 消失
