城西区创建全国未成年人思想道德建设工作
材料指引
1、06年以来学校各类德育计划、实践活动的方案、总结以及图片资料。
2、06年以来学校各类德育实践活动的新闻报道资料或用稿通知。 3、通过家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作的相关材料。
4 德育工作纳入教育教学评估体系、作为对学校督导的重要内容，作为学校和校长进行评价的重要指标。
5 、县级教育行政部门设立或确定主管小学德育工作的职能机构，或
由专职人员管理。
6、教育行政部门和学校为开展德育工作提供经费保证。
7、开设地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育的资料。
8、校会、班会、团队活动制度，定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型。
9、学校召开运动会和开展学生体育活动的相关文字、图片材料等。 10、开展师德教育、考核，建立奖惩机制的会议、图片、文件资料。 11、实行校长负责的德育工作领导管理体制。城市小学有一名教导主任分管德育，选配优秀教师担任班主任，形成班主任聘任、培训、考核、评优等制度。加强辅导员队伍建设，学校按规定配备少先队辅导员。
12、法制副校长、校外辅导员的聘请情况和法制教育课上课情况。 13、共青团、少先队工作纳入学校工作的整体布局，纳入教育行政部门的评估范畴。
14、举办歌咏、书画、读书、演讲、科技小发明等校园文化活动的活
动的方案、总结以及图片资料。
15、学校校园安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件及其他应急管理制度及预案。
16、家庭教育讲师团的成员的基本信息，并提供3次宣讲活动的相关资料。
17、思想道德先进分子和集体表彰奖励制度，以及获奖证书范本。 18、建立教师进社区制度，组织指导学生在节假日活动和来源多样、
专兼结合的未成年人教育工作队伍。
19、利用寒暑假、双休日组织未成年人开展文艺演出、体育比晒、科
技制作公益服务等活动。
20、未成年人保护工作机构的设置、人员配备及运行情况。 21、学校关于教学安排中关于校外活动方面的内容，以及加强与校外
活动场所联系的具体措施。
22、开展“代理家长”、“亲情电话”“城乡少年手拉手”关爱活动的
资料。
23、学校关爱留守儿童的专门措施和工作材料。
24、有关保障进城务工人员子女接收义务教育权利方面的主要措施，
制度及运行情况。
25、教育行政部门和学校妥善管理外出学生的学籍档案、转学手续，
流动去向和返乡学生入学情况资料。
26、对生活困难的服刑人员未成年子女帮扶工作的主要措施和救助工
作记录。
27、对孤残儿童的救助资金和安排就近入学的情况。
28、建立社会帮教网络，列举对边缘学生开展帮教服务的内容和相应
的文字图片资料。
