二年级上语文期末测试卷（含解析）
教科版
班级： 姓名： 分数：
（时间：60分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语。（12分）
xìn rèn chū dōng xī wàng chéng chuán ( ) ( ) ( ) ( ) dǎ gǔ hòu xuǎn guān bì yuàn yì ( ) ( ) ( ) ( ) lǎo shī róng yì ān pái dú shū ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音（6分）
取名（qǔ qǚ） 窗户（chuāng cuāng） 尊重（zūn zhūn） 比较（jiǎo jiào） 远近( jìn jìng) 劳累(lěi lèi)
三、比一比，再组词。（8分）
刨（ ） 轻（ ） 作（ ） 宁（ ） 抱（ ） 经（ ） 昨（ ） 守（ ） 四、选择关联词填空。（6分）
只要……就…… 只有……才…… 既……又……
1.（ ）坚持做下去，（ ）一定能成功。 2.这本书（ ）不是你的，（ ）不是我的。 3.（ ）自己动手做一做，（ ）知道对错。 五、句子乐园。（6分）
1.风把树叶吹走了。（改成“被”字句）
_______________ 2. 花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）
_______________ 3.上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）
_______________ 六、根据课文内容填空。（13分）
1.小时( ) ( ) ( )，呼作( ) ( ) ( )。
2.居里夫人（ ）着，（ ）腰紧紧地（ ）那位老人，然后又深情地（ ）着她的双颊。
3.自己错，要（ ），贵（ ）,勇（ ）。
七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（5分）
（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 八、阅读理解。（30分）
（一）课内阅读： 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
1.课文写了（ ）的妈妈和（ ）的妈妈有办法。（2分）
2.苍耳妈妈给孩子穿上（ ）只要挂住（ ），孩子们就能去（ ）、（ ） 。 豌豆妈妈让孩子（ ）, 啪的一声，( )，孩子们就( )离开妈妈。（7分） 3.我还知道（ ）的妈妈，（ ） 。（3分） （二）课外阅读
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！
1.文章共（ ）句话。（2分） 2.量词填空：（6分）
一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ 3.在（ ）里填上合适的词语：（4分）
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐4.为什么我不能把这些美妙的景象留住（ A.因为冬姐姐马上就要来了 .因为秋娃娃太淘气了
5.在短文中找出意思相近的词语：（4分） 顽皮——（ ） 美好——（ ）
）筷子 ）水珠 ）。（2分）
九、习作。（14分）
以《秋天到了》为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。建立空间的概念。可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。借助景物来
表达自己对秋天的喜爱之情。