《病理学》
课程教学大纲
供五年制临床医学专业、中西医临床医学专业使用
福建中医药大学中西医结合学院
病 理 教 研 室
《病理学》课程教学大纲
课程名称： 病理学 课程编号: 英文名称： Pathology 课程性质: 必修课
总 学 时： 90 讲课学时：60 实验学时：30 学 分： 5
适用对象: 五年制中西医临床医学、临床医学专业
先修课程：生物学、解剖学、生理学、生物化学、微生物学、寄生虫学、免疫学、组织胚胎学 一、课程性质、目的和任务
病理学是研究疾病发生、发展和转归规律，阐明疾病本质的医学基础理论学科。主要侧重从形态学角度研究疾病，为基础医学与临床医学之间的桥梁学科。 病理学的教学目的是培养学生自觉地运用辩证唯物主义的基本观点去学习病理学，掌握病理学的基本理论知识和疾病本质，学会观察和认识基本病变和常见疾病的病变，学会运用病理学知识分析疾病现象，联系疾病防治问题，同时适当联系祖国医学的有关理论，为学习临床医学、促进中西医结合、以及今后研究和发展祖国医药学奠定必要的理论基础。
病理学的主要任务是研究疾病的病因、发病机制、机体在疾病过程中形态结构、机能和代谢的改变和转归，从而认识疾病的本质，为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。
二、课程教学和教改基本要求
病理学的教学内容包括总论和各论两部分。总论主要学习不同疾病的共同的基本规律，各论主要学习各个系统疾病的特殊规律。病理学的教学必须坚持理论联系实际，加强培养和提高学生的智能。重视病理形态变化与机能、代谢变化的联系，重视病变局部与整体的联系，重视病理学与相关学科的联系，加强病理与临床的联系。贯彻预防为主的方针，在讲授中适当联系疾病的防治，适当介绍适用的国内外病理学新进展。
病理学的教改基本要求是在教学方法上要注重启发式教学，充分发挥学生在学习上的主动性、目的性和创造性，培养学生的独立自学、科学思维以及分析问题和解决问题的能力。
三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 绪论 【教学要求】
了解病理学的内容、任务及其在医学中的地位。 【教学内容】 1. 病理学的内容和任务。 2. 病理学在医学中的地位。 3. 病理学的研究方法。
4. 病理学观察方法和新技术的应用。 5. 病理学的发展。
第一章 细胞和组织的适应和损伤
