学科 实验 《保险丝、空开的作用》 课题 教学 通过实验了解保险丝、空开的作用 目标 重点 实验观察，分析。 难点 实验 电源、滑动变阻器，铜丝，导线，保险丝，空开等。 器材 物理 教师 年级 九年级 1、教师演示，学生观察。 实验2、描述实验现象 过程 4、讨论总结保险丝、空开的作用 小组 保险丝为什么较热？ 交流 实验 学生可以说出实验过程和实验现象，得出保险丝的特点，理解它的小结 作用。
学科 实验 《研究磁场的方向》 课题 教学 通过实验了解条形磁铁的磁场方向。 目标 重点 实验过程。 难点 实验 条形磁铁，小磁针等 器材 物理 教师 年级 九年级 1、让学生自学课本实验部分。 实验2、学生动手实验，观察小磁针的指向 过程 3、分析处理 4、得出结论。 小组 小磁针为什么指向发生变化？ 交流 实验 学生可以说出实验过程实验现象，了解条形磁铁的磁场方向。 小结
学科 实验 《奥斯特实验》 课题 教学 了解通电导线周围存在磁场---奥斯特实验 目标 重点 观察实验过程。 难点 实验电源、小磁针、导线 器材 物理 教师 年级 九年级 1、教师演示，学生观察。 实验2、描述实验现象 过程 3、讨论总结 小组 实验现象的描述 交流 实验 1.通电导线周围存在着磁场； 小结 2.电流的磁场方向与电流方向有关。
学科 实验 《演示通电螺线管的磁场》 课题 教学 了解通电螺线管的磁场 目标 重点 观察实验过程。 难点 实验 电流磁场演示器 器材 物理 教师 年级 九年级 1、教师演示，学生观察。 实验2、描述实验现象 过程 3、讨论总结它的磁场与条形磁铁磁场相似。 小组 实验现象的描述 交流 实验 学生可以说出实验过程实验现象，得出它的磁场与条形磁铁磁场相小结 似的结论。
