学科 实验 《探究小小电动机原理》 课题 教学 理解电动机工作原理 目标 重点 如何连续转动？ 难点 实验 电动机模型 器材 物理 教师 年级 九年级 1、让学生自学课本实验部分，认识物理常见仪器的构造 实验2、教师演示，学生观察 过程 3、描述实验现象 4、讨论总结 小组 如何连续转动？ 交流 实验 学生可以说出实验过程和大部分实验现象，但对实验仪器换向器还小结 不理解。
学科 实验 《探究什么情况下磁可以生电》 课题 教学 通过实验知道什么情况下磁可以生电 目标 重点 切割磁感线 难点 实验 马蹄形磁铁 线框，灵敏电流计 器材 物理 教师 年级 九年级 1、让学生自学课本实验部分，认识物理常见仪器的构造 实验2、学生动手操作 过程 3、描述实验现象 4、讨论总结 小组 切割磁感线的理解？ 交流 实验 学生可以说出实验过程和大部分实验现象，但对实验操作还有待提小结 高。
学科 实验 《探究交流发电机原理》 课题 教学 理解发电机工作原理 目标 重点 如何理解交流电？ 难点 实验 手摇发电机模型 器材 物理 教师 年级 九年级 1、让学生，认识手摇发电机模型的构造 实验2、学生动手操作。 过程 3、描述实验现象 4、讨论总结 小组 二极管为什么一闪一闪的？ 交流 实验 学生可以理解发电机的原理，但对交流电理解不好。 小结
