第十四课《我的战友邱少云》
1．默读课文，想一想：课文是按照怎样的顺序叙述的？战士们在潜伏时为什么必须做到“纹丝不动”？邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动”的？
2．从课文中找出描写“我”的心理活动的句子读一读，体会“我”的思想感情，想想为什么说邱少云是伟大的战士。
第十五课《紫桑葚》 默读课文，想一想课文写了一件什么事，为什么许世友同志在激烈的孟良崮战役中，一定要做这件事，然后简要复述课文。
第四单元
第十六课 《酿》
1.默读课文，想想围绕“酿”字发生了一件什么事。
2.找出描写刘东东心情的语句读一读，说说他的心情前后发生了哪些变化，为什么会有这样的变化。
3.你喜欢刘东东和他的语文老师吗，为什么？ 答：
第十七课 《十年后的礼物》
1.有感情的朗读课文，说说课文的主要内容。
2.读一读联系上下文体会下面句子表达的思想感情。
（1）那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后!他有这样的心吧，也无法把礼物送到我的手中。
（2）这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。
（3）达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
3.读一读第4、5自然段，想想作者写这部分的内容有哪些作用。
第十八课 《月下桨声》
1.默读课文，结合课文内容说说小女孩儿给你留下了怎样的印象。
第十九课 《装在信封里的小太阳》
1.默读课文，想一想：丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？库伯是个怎样的孩子？
2.读下面句子，试着给加点的部分换个词语。
（1）最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。
（2）警察父亲也只淡然一笑。
第二十课 《彩票》
1.朗读课文，用自己的话说说林海燕是怎样把中奖彩票交给中奖人的。
2.为什么称林海燕是“真诚得有些‘愚蠢’的普通人”？谈谈你对这句话的理解。
