击各自对应的按钮“Sel by Cursor”，然后再去点击相应的scematic或者extracted版图窗口，就会发现相应的空格位置已经填上正确的内容。点击Run按钮运行LVS检查，弹出提示信息如下图4.5，点击Close即可。
图4.5 LVS结束提示
图4.4的界面会一直存在知道用户退出，点击Output按钮查看相应的检查报告，如图4.6示例。
图4.6 LVS报告
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结 论
本次专业综合课程设计，是对所学理论知识的升华，是将所学专业知识的综合运用，我所做的是一个SRAM基本单元电路设计，使用全定制方法实现的，设计流程包括：设计规范文档、原理图输入、功能仿真、基本单元版图、整体版图、物理验证等。
在本次课程设计中，通过实际的动手操作和研究学到很多的东西，不仅巩固以前所学过的理论知识，而且学到了很多实践方面的经验。通过这次设计，进一步加深了对我们专业核心知识的了解，让我对它有了更加浓厚的兴趣。特别是当遇到各种奇奇怪怪的问题时，自己解决或者寻求老师与同学帮忙，可以说是一个成长的过程，这个过程是艰辛的，不过当自己完成时的成就感也是很大的。
这次设计存在一些遗憾，在设计中遇到了很多问题，大多数问题都解决了，可是到了设计的最后一步物理验证出现了问题，原理图和版图没有匹配，想尽办法也没有解决这个问题，由于时间的关系，设计只能做到这一步了，这是我这次课程设计深表遗憾的地方，失败激励我应努力学习我们的专业知识，通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
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参考文献
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