第三单元：我爱家乡
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景是家乡美，月是故乡明。无论你生活在农村，还是在城市，对家乡的爱是永远不会改变的。在本单元中，你会领略作者故乡独有的美景、品味作者家乡的特色小吃，共同感受那份对家乡的眷恋、热爱之情。
本单元选入的是一组热爱家乡类的美文，文章以写景、状物为主。在阅读时应注意：第一，弄清楚文章的写作顺序；第二，抓住景物、事物的特点展开想象；第三，要反复吟咏，体会作者对家乡真挚、浓郁的爱。
阅读方法点拨
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。为了能把事物的特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须运用相应的说明方法。小学阶段常用的说明方法有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。我们可以根据语句中的语言标志来判断文章用了哪种说明方法。
一．举例子：例如、比如、据说……
例：据说，小学生每天上网的平均时间在1小时左右。
二．列数字：数词（与年代区别）
例：目前，我国沙化的土地正以平均每年2460平方千米的速度在扩展。
三．打比方：像、如、仿佛……
例：森林像是地球上一个丰富多彩的大资源库。
四．分类别：一类（种）……一类（种）……
例：生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。
五．作比较：也、相对于、较……
例：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
读写联通桥（赞美家乡类习作）
1.要注意选择能体现家乡特点的景物、事物来写。 如：“油菜花”“海”“火锅”。
2.选好观察的角度，按一定的顺序写。如：
时间先后：（如《我爱家乡的火锅》）重点段第4、5自然段按吃火锅的顺序写。 由景到人：（如《我爱家乡的海》）从海边景色到海边嬉戏的人们。 3.语句要饱含真情实感，运用恰当的修辞手法体现出对家乡的热爱之情。 如（请你填一下）：
比喻：《我爱家乡的海》中的一句：
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拟人：《我爱家乡的火锅》中的一句：
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写作方法点拨
在写景的文章中，要抓住景物的特点来写，这样会使文章生动具体，让读者有身临其境之感。
一、从景物的形状、颜色和变化等方面入手，抓住其特征来描写。
例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色……一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，过了两三秒钟，那匹马大起来了……
忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛……接着又来了一头大狮子，跟庙前的石头狮子一摸一样……可是一转眼就变了，再也找不着了……
二、抓住不同时间、不同地点、不同角度的景物特征进行描写。
例：时间一分钟一分钟的过去，前面那团红雾变得更红更亮了。船越驶越近，渐渐能看清有一座高峰亭亭立于红雾之中，也渐渐能看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片晴朗金黄色的朝阳之中。
三、妙用修辞，生动自然。拟人、比喻等修辞手法的运用，能将风景之美刻画得更形象，也能使文章更加富于美感。
例：风在欢笑，远山像一起一伏的波浪跟着赛跑。
写作基础训练
运用各种修辞来突出景物的特点，让描写对象的特点更鲜明。
把春风比作母亲的手轻抚面颊，突出风柔和的特点。 例：当那一丝带着清香的春风拂过你的脸庞时，就像母亲细腻的手轻抚着你的面颊。
仿写：
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快乐碰碰车
妙笔生花
题目：写家乡的景物或小吃
提示：家乡的景物中，哪一处给你留下了深刻的印象，抓住特点，有条理地写一写。也可以写一种你偏爱的家乡特色小吃。注意要表达出你对家乡的热爱之情，文题自拟，
不少于400字。
同龄佳作
我爱家乡的山
我的家乡在蓟县桑园村。那里的每一处景都很美，但在我心里最美的要数家乡的山。 ①我家乡的山不想华山那样危峰兀立，也不像黄山那样壮观雄伟，可它却像一条蛟龙围绕着我的家乡，忠实地守卫着这片小村庄。真是青山环抱，鸟语花香。山上的一草一水绿得那么可爱，微风吹拂，花香飘来，大山把它的绿无私地展现给我们看，令人心旷神怡。
说起山，要数下雪时最美。冬天只要一下雪， 山上就变成了银色的世界。②淡蓝的天空下座座连绵不断的高山，高山那翠绿挺拔的松柏像一位位保护神，精神抖擞地保卫着座座高山。山路没有人踩过，雪白雪白的，像一条无边的银毯。山下的河早已结冰，无雪的时候亮得像面镜子。山上不单单有松柏，也有一些干枯的小树，大雪过后，无数雪花落在树枝上，从远处望去，好像有人特意用银色画上去的，柔得像一条条银带，绕在了树枝上。山有突出的地方，也有凹陷的，在突出的山石上有许多晶莹剔透的小冰柱，在阳光的照耀下，有的小冰柱闪闪发亮，有的化开了，一滴滴小水珠掉下来，又很快地消失在雪地中。不时，有些小麻雀飞过山林，小翅膀还扑落些细小的雪花，有的小麻雀把自己当成“艺术家”，就在这白雪的“画纸”上添些“小竹叶”，有时不知从哪儿跳出几只小野兔，又把“小梅花”印在了上面。几只小鸟儿飞过，“喳喳”地叫着，好像在用歌声赞美这冬天迷人的山景。在山下有一处山泉，泉水穿过石缝，发出“哗哗”的响声。山泉夏时凉，冬时暖，也给村里人提供了方便，妇女们常常来此洗衣服。③在群山周围，小鸟的叫声，树叶的响声，山泉的哗哗声，接连不断，像是一首对冬天小山的赞美之歌！
这样的山围绕着这样的美景，美景又衬托着这样的山，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“站在此山中，人似画中人”。
①运用对比和比喻的修辞手法，写出了家乡的山给“我”的感觉。 ②恰当的比喻，把雪中的松柏、山路写得栩栩如生。 ③通过比喻和联想，使描写生动活泼。 点评：
小作者选择了能体现家乡特点的山来写，重点抓住下雪时山的特点，大量运用比喻句使描写生动形象，充满对家乡的热爱之情。
