【古诗鉴赏题集】
诉衷情
[宋]陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
一、文学、文化常识：
1．“诉衷情”为词牌。
2．陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。初中阶段我们还学过他的诗歌《十一月四日风雨大作》。
二、重要注释及典故：
1．万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。出自班超“投笔从戎”的典故。 2．梦断：梦醒。
3．关河：指山川险要处。
4．尘暗旧貂裘：借苏秦说秦王的典故，说自己不受重用，未能施展抱负。 5．胡：此指金兵。
6．鬓先秋：鬓发早已发白，如秋霜。 7．天山：这里代指抗金前线。
8．沧洲：滨水之地，古时隐士所居之处。 三、重要语句理解及主旨： 1．“万里”“匹马”突出了词人当年奔赴抗金前线的英勇气概。“觅封侯”暗用班超投笔从戎的典故，借指立功报国，表达了他报国的雄心壮志。 2．“尘暗旧貂裘”借用苏秦说秦王的典故来表明自己未受重用，抱负不得施展的境况，“断”、“暗”、“旧”等字流露出词人报国之志随时光的流逝难以实现的沉痛之情。 3．“未”、“先”、“空”三个字说明敌寇依旧，而自己只能看年华老去却始终得不到报效祖国的机会，表达了作者的爱国之深，悲愤之切。
4．这首词上阕写了当年从军抗战和如今被弃置的两个不同的生活场景，下篇转入直接抒发内心的情感：对于报效祖国、抗击金兵收复失地的强烈渴望，壮志难酬的悲愤，及对南宋统治者的强烈不满。 四、习题： 【第一组】
1．词作者是_________________。我们还背诵过他写的诗歌《____________》。（2分） 2．下列理解不恰当的一项是（ ）（2分） ．．．A．“当年”两句，怀着感慨的心情回忆早年的戎马生涯。 B．“关河”两句，述说理想破灭，只有在梦中才能重返前线。
C．“胡未灭”三句，写壮志未酬，梦醒后的悲凉心情。
D．“此生”三句，表明决意淡出政治，隐居终沧洲终老此生。
（答案：1．陆游；十一月四日风雨大作 2．D 分析：这三句表达的是爱国的激情与壮志难伸的悲愤以及对南宋统治者的不满。
【第二组】
1.“关河”的意思是 。（2分）
2．下列理解错误的一项是（ ）（2分） ．．A．“当年”表明词的开头写的是作者的回忆。 B．“尘暗旧貂裘”借用了苏秦说秦王的典故。
C．“泪空流”是感慨自己年纪大，力不从心。 D．“心在天山”表明作者抗金的理想不曾改变。
（答案：1．山川险要处 2．C 分析：是抒发壮志难酬的悲愤沉痛）
【第三组】 1．“胡未灭”中“胡”的意思是____________________。(2分) 2．下面对词理解错误的一项是（ ）（2分） ．．
A．“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者当年从军抗敌的情景。 B．“关河梦断何处，尘暗旧貂裘”表明作者雄心不已，依然在前线战斗。
C.“胡未灭，鬓先秋，泪空流”表明作者不能报国杀敌的悲愤情感。
D.“此身谁料，心在天山，身老沧洲”既是作者痛苦的自白，也表现出对南宋统治者的强烈不满。
（答案：1．金兵 2．B 分析：错在“依然在前线战斗”） 五、考题链接：
2011届卢湾一模卷
1.“尘暗旧貂裘”借用了苏秦的典故，说明 （2分） 2.下列对本词的分析理解，错误的一项是（ ）（2分） ．．
A．词中“觅封侯”暗用了班超投笔从戎的典故，表现词人当年在梁州时也曾意气风发，有过像班超那样报国的雄心壮志。 B．“胡未灭，鬓先秋，泪空流”九个字写尽词人一生心事，表现出词人年老体衰，面对敌寇嚣张而难酬壮志的一腔悲愤。 C．“心在天山，身老沧洲”表现出词人知道自己年事已高，不再有一心报国的志向，因此流露出的悲哀、失落和无奈之情。
D．本词苍凉悲壮，上片叙事，下片抒情，通过今昔对比，生动地反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇。
（答案：1．自己不受重用，未能施展抱负 2．C 分析：“心在天山”与开头的“当年万里觅封侯”呼应，表明报国之心始终不渝。“身老沧洲”并非意在叹老，而是对自己白首无成的悲愤，对南宋统治者的强烈不满。所以“不再有一心报国的志向”是错误的）
2011届金山一模卷
1.“关河”在词中是指 （2分） 2.下列理解不正确的一项是（ ）（2分） ．．．A.首句借用班超的典故，表达了词人报效祖国的壮志。 B．“梦断”一句，语势急转而下，转慷慨激昂为伤感悲凉。
C．词的上片主要描述了词人盛年壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。 D．词下片中的“未”“先”“空”三字流露出作者内心的沉痛悲愤和不甘。
（答案：1.山川险要处 2.C 分析：错在“上片主要描述了”，应改作“首句主要描述了”）
2011届黄浦一模卷
1.“关河”的意思是 （2分） 2.下列理解不恰当的一项是（ ）（2分） ．．．
A．“当年”两句，抒写词人昔日投笔从戎，英勇抗敌的情景。 B．“尘暗”一句用苏秦故事诉说自己不受重用，未能施展抱负。 C．“胡未灭”三句寄托岁月不再，垂垂老矣，力不从心之感慨。 D．“此生”三句宽慰自己“天山”有将士守边，尽管安心养老。
（答案：1. 山川险要处 2.D 分析：“此生”三句解释了词人的理想和现实之间的巨大落差，以及由此产生的悲愤痛苦，而不是“宽慰”、“安心”）
2011届徐汇一模卷
1.“鬓先秋”中借秋霜形容 （2分） 2.下列对本词内容理解不准确的一项是（ ）（2分） ．．．A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。 B．上阕抒发了自己空有雄心壮志却有无所成就的感慨。 C．“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。 D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。
（答案：1.鬓发变白 2.D 分析：词人表达的是对于报效祖国、抗击金兵收复失地的强烈渴望，壮志难酬的悲愤，及对南宋统治者的强烈不满，而不是无奈于终将老去）
2012届一模卷C卷
1.“天山”在词中是指 （2分） 2.下列理解错误的一项是（ ）（2分） ．．
A．“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”写诗人当年慷慨从军，充满豪情壮志。 B.“关河梦断何处，尘暗旧貂裘”写诗人不受重用，未能施展抱负。 C．“胡未灭，鬓先秋，泪空流”抒发了诗人壮志未酬的沉痛悲愤之情。 D．“此生谁料，心在天山，身老沧洲”写诗人退隐故乡，情感由忧愤转为豁达。 （答案：1.抗金前线 2.D 分析：错在“转为豁达”，这句中的情感基调仍是忧愤的） 2012届嘉定一模卷 1．词中加点的“胡”一词意思是 （2分） 2．下列理解不正确的一项是（ ） （2分） ．．．
A．上片从追忆往日豪放的军旅生活写起。 B．下片着力抒发理想与现实的冲突矛盾。
C．作者在这首词中抒发的感情是从悲凉转为激昂。 D．朗诵这首词的感情基调应该是既悲愤又深沉的。
（答案：1.金兵 2.C 分析：应该是由开篇的激昂转为悲凉）
2012届杨浦一模卷
1．词中的“天山”指的是 。（2分） 2．下列理解不恰当的一项是（ ）（2分） ．．．
A．“当年”两句，再现了作者盛年壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。 B．“尘暗”一句借用典故，诉说自己不受重用未能施展抱负的遗憾。 C．“胡未灭”三句流露出作者因年老而不能再报效祖国的沉痛悲愤和不甘。 D．“此生”三句抒尽作者内心爱国激情和壮志难伸的悲愤。
（答案：1.抗金前线 2.C 分析：错在“因年老”，作者的悲愤沉痛来自于朝廷的弃用使他空有一腔抱负却无法施展）
2012届崇明一模卷
1．“梦断”在词中的意思是 。(2分) 2．下列理解不正确的一项是（ ）（2分） ．．．
A．“万里”“匹马”形成空间形象上的强烈对比，写出作者当年的自信与执着。 B．“尘暗旧貂裘”借用苏秦典故，诉说自己受到重用，依然在前线战斗的情景。 C．一个“空”字既写出作者内心的不甘与失望，也写出对朝廷的不满与愤慨。 D．这是一首抒发作者壮志难酬的慷慨与悲壮的爱国诗篇。
（答案：1.梦醒 2.B 分析：应是“诉说自己不受重用，抱负无法施展的境况”）
2012届静安一模卷
1.“尘暗旧貂裘”一句用了 （人名）的典故。（2分） 2.下列理解不正确的一项是（ ）（2分） ．．．
A. 首句以“万里”、“匹马”两词传递出当年词人奔赴前线的豪情。 B．次句借典故表达了词人不受重用，壮志难酬的苍凉心境。 C. 下片首句抒发了只因年事已高不得不放弃抗金复国梦想的悲怆。 D．末句以“天山”和“沧洲”之远隔来形容梦想和现实的距离之远。
（答案：1.苏秦 2.C 分析：错在“只因年事已高不得不放弃”，首先词人始终未放弃抗金梦想，其次阻碍其实现梦想的主要原因是南宋朝廷的昏庸无为）
2013届普陀一模卷
1．“鬓先秋”在词中的意思是 。（2分） 2．下列理解不正确的一项是（2分） ．．．
A．“万里觅封候”回忆诗人盛年时慷慨从军的情景。 B．“尘暗旧貂裘”借苏秦表达自己勇赴国难的决心。 C．“胡未灭，鬓先秋，泪空流”流露诗人的不甘和不满。 D．“心在”“身老”表达建功立业与终老家园的矛盾。
（答案：1. 鬓发早已斑白，如秋霜 2.B 分析：错在“勇赴国难的决心”，应是“表达自己不受重用，不能施展抱负的失落）
