天津理工大学本科毕业论文开题报告
届：2012 学院（系）：外国语学院 专业：英语 2011年 12月 20日 毕业论文 题目 学生姓名 指导教师 Maintaining Aesthetic Sensibility in Prose Translation 散文翻译之美感保鲜 汉语用宋体，英语用Times New Roman 学号 职称 （报告内容包括课题的意义、国内外发展状况、本课题的研究内容、研究方法、研究手段、研究步骤以及参考文献资料等。） （以下内容部分全部用小四，汉语用宋体，英语用Times New Roman，1.25倍行距） 一、课题的意义 (加粗) 对于散文这种富于美感的文学体裁，世人一直以“形散而神不散”来给予评价。古今中外的散文，形式上大多较为松散，长短句结合，或洋洋洒洒，或言简意赅、灵活自由、不拘一格，即所谓的“形散”。而内容上则大多以抒发笔者胸中之志、心中之感作为创作之出发点，文章本身多是托物言志、寓情于景，追求一种感性表达与理性思维的有机统一，即所谓的“神不散”。正是基于散文本身的这些特点，使得散文作品的翻译对于译者来说更是一个挑战，既要做到忠实于原文，又要准确地把握住作者的匠心独具之处，准确传达作者所要表达的深层含义。因此，本论文将从美学角度，谈一谈散文翻译如何尽可能地保留散文本身多层次的美感。主要从散文翻译的形式美、内容美、风格美三方面来把握，以追求散文翻译过程中的美感统一。 二、国内外发展状况 (加粗) 西方翻译学经过流派和范式的不断演进，至今已经形成了较为全面而系统的翻译观。就文学作品的翻译，早期美国翻译培训班派就主张将翻译视为一门艺术，强调文学翻译中的创造性转换，注重文学作品的文学价值。演进至今，表现出“文化外求”的倾向，方向有三，即外求于“他种文化” ；外求于“边缘文化” ；外求于“他种学科” 。 纵观我国译学史，医学研究的高潮与理论的创新或思维的拓展也始终交织在一起。道安的“五失本三不易” ，彦琮的“十条八备” ，玄奘的“五不翻” ，赞宁的译经“六例” ，马建忠的“善译”，严复的“信、达、雅”以及傅雷的“神似”说和钱钟书的“化境”说，在某种程度上都可以视为对传统译学的扬弃。然而，我们还不得不承认，中国译学至今仍然是因袭多于创新，考证诠释多于思考、建树和超越。表现为视域狭窄，观念僵化；研究思路和模式缺乏多样性和丰富性。 天津理工大学教务处制表
三、本课题的研究内容 (加粗) 本课题在正确认识翻译过程的基础上，通过把握散文文体本身的特点，运用理论阐述和实例分析的手法，从美学的角度探讨散文翻译过程，探索如何做到散文翻译的美感“保鲜”。分三个角度来阐述关于散文翻译中的美学问题，归纳总结出一些关于保持散文翻译美感的翻译技巧。具体研究内容如下： 1.翻译的内涵 2.散文的文体特点 3.散文翻译的形式美 4.散文翻译的内容美 5.散文翻译的风格美 6.论文总结 四、研究方法 (加粗) 1. 理论阐述与范例分析相结合； 2. 对比研究法：通过不同译者对相同作品的翻译，比较其措辞、句式结构、风格等方面的不同处理方式，分析探究对散文翻译的美感把握。 3. 经验讨教法：向老师和同学讨教问题，听取他们对本课题的观点。 4. 其他分析方法：文化分析，现状分析，趋势分析等。 五、研究手段 (加粗) 通过查找相关文献资料，了解国内外对于本论题的研究情况，借鉴有关研究成果。主要通过以下四种途径： 1. 在图书馆查阅相关书籍，进行相关方面知识的研究和探讨。 2. 借助网络媒介进行相关资料的搜索。 3. 查阅国内外期刊中与课题相关的文章，加以分析研究。 4. 就本课题向老师和同学们讨教，听取他们的意见和观点。 六、研究步骤 (加粗) 本文通过总体认识——分层论述——归纳总结的研究结构进行论述。首先从散文文体的特点出发，总体把握，对散文本身进行透彻的认知；然后分层论述，从散文翻译的形式美、风格美、内容美三方面具体论述；最后归纳总结本课题的研究成果及意义。 七、参考书目 (加粗) [1] Bell, R. T. Translation and Translating: Theory and Practice[M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2001. [2] Nida, Eugene A., Jan de Waard. From One Language to Another [M].Nashville: Thomas Nelson, 1986. 天津理工大学教务处制表 [3] Venuti,L. The Translator’s Invisibility: A History of Translation [M]. New York: Routledge, 1995. [4]Vermeer, Hans J. Skopos and Commission in Translational Action[A]. Chesterman A. (ed.). Readings in Translation Theory [C]. Finland: Oy Finn Lectura Ab, 1989 [5] Warren, Rosanna. The Art of Translation: Voices from the Field[M]. Boston: Northeastern University Press, 1989. [6] 别林斯基．论俄国中篇小说如果戈里君的中篇小说[A]．伍蠡甫．西方论文选：下卷[C]．上海: 上海译文出版社，1979． [7] 张美芳. 语言的评价意义与译者的价值取向[J]. 外语与外语教学，2002（7）：15-18 （注：参考文献按照作者的姓氏顺序排序，先英文书目后汉语书目，26个字母的顺序排列。参考书目不能少于10本，要至少有5本英文书目。英文书目作者的姓在前，名在后，如：Shakespeare, William. Hamlet. London: Renmin Press, 1936 汉语书目按照正常姓名顺序） 英文著作名及期刊杂志名一律使用斜体（包括正文等处）。顺序中的句号一律为实心句号。英文书名一律斜体，专著后面表识[M]，期刊文章后面标识[J]，论文集[C]，报纸文章[N]； 每项参考文献内容、顺序及标点为： １）专（译）著：作者名.书名[M].出版地点：出版者，出版年份. ２）出版物：作者名.文章题目[J].期刊名，年份（期刊号）. ３）论文集：作者，文题，编者，文集名，出版地；出版者，出版年. 指导教师意见 签字： 年 月 日 天津理工大学教务处制表
