三年级阅读与写作
姓名：
照样子，写词语。
例：仔仔细细（AABB）
____________ ____________ ______________ 例：一间间（ABB）
____________ ____________ _____________ 例：又大又红（ABAC）
____________ _____________ _______________ 例：一件一件（ABAB）
____________ _____________ _______________
三、修改句子中的错别字。
1、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（ ） 2、每天放学回家，小青总是先作功课在玩。（ ） 3、少先队员因该为老人让坐。（ ） 4、讲台上放着一只漂亮的刚笔。（ ） 四、给下面的句子加上正确的标点符号。
1.她睁开眼睛一看□啊□多么明亮□多么美丽的世界呀□
2.到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗 3、小明问□□老师□ 明天如果下雨□还去春游么□□的□淡绿的□五光十色□美丽极了□
4、他扑扑翅膀□向湖边飞去□忽然看见镜子似的湖面上□映出一个漂亮的影子□雪白的羽毛□长长的脖子□美丽极了□这难道是自己的影子吗□啊□原来我不是丑小鸭□是一只漂亮的天鹅呀□ 五、短文阅读
（一）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的（ ） 来写出画眉和翠鸟的美丽。） 2、请给短文最后一段空白处填上标点
3、短文介绍了（ ）、（ ） 和（ ） 三种鸟。
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 （ ） 、（ ） 5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择 欢快 赞美
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ） 6、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？
（二）
今天，我到了一个非常美丽又好玩的地方——亭林公园。
亭林公园的风景美丽如画，空气新鲜。这里有高高的树，绿绿的草，五颜六色的花。一朵朵鲜花如同小朋友的一张张笑脸，好看极了。如果你工作了一天，在这如画的树荫底下，花丛边上走一走，看一看，真是一种美好的享受呀！
活动区更是热闹非凡。有滑梯，风车，秋千，太空漫步器。大人带着小朋友有的边吃边玩，有的谈天说地，还有的做游戏，开心极了。你看亭林公园多么好玩呀！
你还不赶快动身到亭林公园走一走，看一看，一定很开心吆！ 1、写出下面词语的同义词
非常（ ） 开心（ ） 赶快（ ）
2、（ ）的树， （ ）的草， （ ）的花， （ ）的空
气，填的这些词语具体地写出了公园的美 3、仿照短文中的句子，用“如同”写一句话
_________________________________________________________________ 4、读一读短文第三自然段，体会作者是怎样具体写“活动区更是热闹非凡”的，并写下来。
六、习作
今天我们的作文的名字叫《一节有趣的课》，文章要围绕“有趣”，记一下这
节课为什么有趣？做了什么有趣的事情呢？跟平时上课有什么不同呢？你喜欢这样的课吗？将这节有意思的课用你的笔记录下来吧！
200字
