我们在职教信息技术的海洋里扬帆起航
——盛冬名师工作室2013-2014学年工作总结
2013年，对于我们来说，是非常有意义的一年。9月，我们因为工作室的成立而组成了一个团队，从此，我们将携手前行。其实，我们一直在努力，我们一直为自己能成为有思想的教师而努力，感谢学校为我们创造了这样一个平台，为我们创造了如此优越的教研环境及氛围，让我们一起在摸索中前行。现在，让我们共同去回顾2013年我们的团队留下的串串足迹吧。 一、走在学习的路上
学习能使人进步，这是我们从小就明白的道理，作为一名教师更是明白不断地学习对于我们自身发展的意义。学习的方法和途径是多种多样的，但不变的是我们团队一种积极学习的态度。
“走出去，请进来。”也是我校近几年来提出的培训教师的有效途径之一，我们就是这种培训方式的直接受益人。2013年，我们的成员先后参加了校级、市级、省级、国家级的各类教师培训。 即使不能走出去，我们也能在省、市、区的各种教研活动中有收获、有提高。
在一次次的学习中，我们都积极地与教育专家交流沟通，我们的教育理念得到了更新，教育激情被激发了，我们期待着下年，我们有机会共同走出去，有了我们共同的学习与探讨，我相信大家的收获一定会更丰富。 二、走在参赛、培训的路上
“文有高考，武有技能大赛”，技能大赛是每个职业学校的工作重点，当然也是我们工作室的工作重心，从成立伊始，我们就将技能大赛写入工作计划，为了确保取得好成绩，我们提前一个月进行封闭的集中训练，辅导教师放弃节假日，参赛学生放弃休息日，大家加班加点的进行刻苦的训练，最终在2013年的连云港市技能大赛中我们工作室的老师获得1个二等奖，3个三等奖的好成绩。
培训是教师的加油站，通过培训使得教师获得充足的“新鲜”动力，大大加强教师的理论水平和实操能力。目前我们职业学校已经形成了一套培训体系，只要有合适的培训，我们工作室的成员都会积极参加，在今年度的教师培训中，我们工作室的成员参加了省级培训1次，市级培训2次。 三、走在科研的路上
今年，工作室的成员在各自承担小课题的基础上，都承担了科研课题的研究任务。2014年2月，盛冬老师的市级个人课题《将多元评价引入到中职word教学中的研究》获得立项，金建兵老师的个人课题《中职生photoshop软件学习现状的调查研究》获得立项，2014年7月，刘为超老师市级规划课题获得立项。
新的一年即将到来，我们的团队对即将到来的一年充满了期待，因为我们已经在职教信息技术的海洋中扬帆起航。
二〇一四年八月十七日
