课题：整理和复习 第六课时 课型：复习课
教学内容：应用广角。教科书第116页的第26-28题。 教学目标：
1、使学生在整理与复习中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题，提高解决实际问题的能力。
2、使学生在整理与复习中，进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况，体会与同学交流和学习成功的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感。
教学重点：
使学生在整理与复习中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题，提高解决实际问题的能力。
教学难点：
能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题，提高解决实际问题的能力。
第81课时。 教学过程： 一、谈话引入
师：学是为了用，本学期同学们学习了很多数学知识，今天我们就用所学的数字和数字知识来解决实际问题。
板书：应用广角 二、综合运用 1、完成第26题。
（1）理解题意，明确要求，只能用物体。 （2）学生在小组中尝试完成。 （3）汇报交流操作情况。
2、（1）集体说出分母是8的简真分数有哪些？他们的和是多少？
（2）每人选两个整数，并写出用这个整数做分母的所有最简真分数，并求出和。 指名汇报，师适当板书。
师追问：你有什么发现（任何一个比2大的整数，用它作分母的所有最简真分数的和一定是整数）
3、完成第27题。
学生独立完成，展示学生作业。集体评价。 5、完成第28题。
学生先在小组里交流，指名汇报，教师指导学生正确表述。 三、自我评价
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1、在小组中说说每项指标的意义。 2、自我评价。
3、说说中自的优点和不足。 四、作业：第28题。 板书设计： 应用广角
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