课程主题 T21技术支持的探究学习任务设计 科学设计探究学习任务是利用技术资源支持，有效开展自主、主题描述 设计技术资源支持的探究学习任务的策略与方法。 对应能力标准：II-6～II-8、II-11、II-12。 内容要点 1．探究学习任务的类型及所需的技术资源； 2．技术资源支持的探究学习任务的设计策略与方法。 每门课学时建议 ≤6 实践任务 教师针对具体教学单元完成探究学习任务的设计。 案例资源 典型案例。 考核评价建议 课程示例 1．学习任务设计。 2．案例分析。 技术支持的**学科（领域）探究学习任务设计。 结合学科（领域），提供技术资源支持的探究学习任务设计的设计技术资源支持的探究学习任务，制定实践指导方案，指导合作、探究学习的必要准备。通过本主题学习，帮助教师掌握29
课程主题 T22技术支持的学习小组的组织与管理 学习小组的组织管理是有效进行技术支持的合作探究学习的关主题描述 与管理的策略与方法。 对应能力标准：II-10～II-16。 1．在网络教学平台中合理组建学习小组的策略与方法； 内容要点 2．学生在网络或移动学习环境中有效沟通与合作的指导策略与方法； 3．技术支持的学习小组的组织与管理的常见问题与应对。 每门课学时建议 ≤6 实践任务 践指导方案，指导教师完成学习小组的组织与管理。 案例资源 考核评价建议 提供网络或移动学习环境中学习小组组织与管理的典型案例。 1．技术支持的学习小组的组织与管理设计。 2．经验分享。 课程示例 1．网络学习环境中的合作学习。 2．移动学习环境中的合作学习。 设计利用网络教学平台开展小组合作学习的实践任务，制定实键。通过本主题学习，帮助教师掌握技术支持的学习小组组织30
课程主题 T23技术支持的学习过程监控 在周期相对较长的自主、合作、探究学习过程中，利用技术手段对学生学习过程进行监控，发现问题、及时干预，进而提升主题描述 学习有效性和成果质量。通过本主题学习，提升教师利用技术手段进行学习监控与干预的能力。 对应能力标准：II-12～II-16。 1．支持学习过程监控的技术资源类型及功能； 内容要点 2．技术资源支持下的学习过程监控的策略与方法； 3．技术资源支持下的学习干预的策略与方法。 每门课学时建议 ≤6 实践任务 导方案，指导教师完成学习过程监控的教学实践。 案例资源 考核评价建议 课程示例 提供利用技术资源开展学习过程监控的典型案例。 经验分享。 网络教学平台支持的学习过程监控。 设计利用技术资源支持学习过程监控的实践任务，制定实践指31
课程主题 T24技术支持的学习评价 在自主、合作、探究式学习中，学习评价是帮助学生明确努力主题描述 的学习，提升教师利用技术支持有效开展学习评价的能力。 对应能力标准：I-3、II-3、II-17～II-20。 1．学习评价方式及所需的技术资源； 内容要点 2．技术支持的评价工具的设计； 3．技术支持的评价数据的收集、整理与分析； 4．技术支持的过程评价的组织与管理策略。 每门课学时建议 ≤6 设计利用技术资源（如在线问卷调查、博客、电子档案袋）支实践任务 持学习评价的实践任务，制定实践指导方案，指导教师完成学习评价实践。 案例资源 考核评价建议 提供利用技术支持进行学习评价的典型案例。 1．技术支持的学习评价设计。 2．技术支持的学习评价报告。 1．网络教学平台支持的学习过程评价。 课程示例 2．评价工具支持的学习过程评价，比如：电子档案袋支持的学习过程评价。 方向、提升学习效率、确保学习成效的重要手段。通过本主题32
