课程主题 T17 网络教学平台的应用 网络教学平台是指能够为教育教学活动提供支持的网络平台主题描述 开展教学的能力。 对应能力标准：II-3、II-4。 内容要点 1．常用网络教学平台的类型与功能； 2．网络教学平台的使用策略与方法。 每门课学时建议 ≤4 实践任务 案例资源 考核评价建议 课程示例
设计使用网络教学平台的实践任务，制定实践指导方案，指导教师使用可获得的国家、地方或社会性网络教学平台。 提供教师使用网络教学平台的典型案例。 提交网络教学平台使用报告。 **平台的功能与教学应用。 的统称。通过本主题学习，帮助教师提升利用网络教学平台25
课程主题 T18 适用于移动设备的教学软件应用 利用移动设备开展教学可以有效拓展课堂教学，为转变学生学主题描述 设备的代表性教学软件。 对应能力标准：II -2、II -３、II -4。 内容要点 1. 适用于移动设备的教学软件类型与功能； 2. 适用于移动设备的教学软件操作方法与应用策略。 每门课学时建议 ≤4 实践任务 案例资源 考核评价建议 课程示例
设计应用特定教学软件的实践任务，制定实践指导方案，指导教师开展教学实践。 提供利用移动设备支持教学的典型案例。 提供教学软件使用报告。 支持开展课堂实时互动的移动设备软件应用。 习方式提供支持。通过本主题学习，帮助教师掌握适用于移动26
课程主题 T19 网络教学环境中的自主合作探究学习 利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学习方式的重要途径。通过本主题学习，提升教师利用网络教学主题描述 环境有效组织与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力。 对应能力标准：II-1～II-20。 1．利用技术资源构建自主、合作、探究学习环境的方法； 2．网络教学环境中开展自主、合作、探究学习的基本流程、组织管理方法与学生学习指导策略； 内容要点 3．根据教学目标与内容，在网络教学环境中有效开展自主、合作、探究学习的策略与方法； 4．在网络教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题与应对。 每门课学时建议 ≤16 实践任务 务，制定实践指导方案，指导教师完成教学实践。 案例资源 究式学习的典型案例。 1．教学设计方案。 考核评价建议 2．学生作品。 3．教学反思报告。 1．网络环境中的项目学习。 课程示例 2．网络环境中的问题解决学习。 3．专题资源网站支持的探究式教学。 4．虚拟实验室支持的研究性学习。 结合学科（领域），提供网络教学环境中开展自主、合作、探设计在网络教学环境中开展自主、合作、探究学习的实践任27
课程主题 T20 移动学习环境中的自主合作探究学习 移动学习环境中的自主合作探究学习是在教师指导下，学生通过移动设备（如笔记本电脑、平板电脑和手机等）进行自主、主题描述 习环境有效组织与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力。 对应能力标准：II-1～II-20。 1．利用移动学习设备和技术资源构建自主、合作、探究学习环境的方法； 2．移动教学环境中开展自主、合作、探究式学习的基本流内容要点 3．根据教学目标与内容，在移动教学环境中有效开展自主、合作、探究学习的策略与方法； 4．在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题与应对。 每门课学时建议 ≤12 实践任务 习的实践任务，制定实践指导方案，指导教师完成教学实践。 案例资源 究学习的典型案例。 1．教学设计方案。 考核评价建议 2．学生作品。 3．教学反思报告。 课程示例 1．移动学习环境支持的综合实践活动。 2．移动学习环境支持的个性化学习。 结合学科（领域），提供移动学习环境中开展自主、合作、探设计在移动学习环境中利用移动设备开展自主、合作、探究学程、组织管理方法与学生学习指导策略； 合作、探究学习活动。通过本主题学习，提升教师利用移动学28
