2014—2015学年度第一学期期末试卷
九年级物理
(测试时间：100分 试卷满分：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题2分，合计24分) 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1．下列研究物理问题的方法相同的是（ ）
①根据电流所产生的效应认识电流 ②研究电流时把它比作水流 ③根据磁铁产生的作用来认识磁场 ④利用磁感线来描述磁场 A．①与② B．③与④ C．①与③ D．②与④
2．如图所示，家庭用电中常见到这些做法，其中符合安全用电要求的是：
3．如图所示的几种情景中，人对物体做了功的是：
4．某同学以最快速度从教学楼的一楼登上三楼，则他登楼的功率最接近于 A．5000W B．500W C．50W D．5W 5．下列有关热和能的说法中正确的是
A．物体内能增大，一定从外界吸收热量 B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 C．物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈 D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多 6．下列生活场景中，通过做功来改变物体内能的是
A．搓动双手感到暖和 B．用嘴向手“哈气”感到暖和 C．冬天晒太阳感到暖和 D．围坐火炉烤火感到暖和
7．如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合．若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计比较合理的电路图是
8．某用电器正常工作时，20min内消耗的电能是0．6 kW·h，这个用电器可能是 A．空调器 B．电饭煲 C．电视机 D．电子表
9．在探究电路的电压规律实验时用了下图中的某个电路，已知R1=R2 10．如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的 滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12V， 则电路发生的故障可能是 A．开关接触不良 B．电流表断路 C．滑动变阻器断路 D．灯泡断路 11．一段金属导体，用力使其均匀拉长，则该导体的电阻将 A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定 12．今年南京雾霾较严重。二氧化物传感器能用于雾霾浓度的 检测，它的原理是其电阻随雾霾浓度的增大而减小．若将二 氧化物传感器接入如图所示的电路中，当二氧化物传感器 所处空间的雾霾浓度增大时，电压表示数u与电流表示数I 发生变化，其中正确的是 A．u变小，I变小 B．U变大，I变大 C．U变小，I变大 D．u变大，I变小 二、填空题 13．如图是今年12月2日我国用长征火箭发射“嫦娥三号”卫星时的壮观情景．火箭发射升空时，燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的 能，再转化为火箭的 能；火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的密度小且 大． 14．如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来。对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做了 ，使空气的 增加， 升高，达到乙醚着火点。 15．电暖器接入电路时与其他家用电器的连接方式是 (选填“串联”或“并联”)．将一个“220V 600W”的电暖器接入电路中，正常工作5 h，电暖器消耗电能 kW·h．如图所示的甲、乙两个电路中，是模拟家庭电路，开关闭合后电线燃烧起 来。分析产生现象的原因： (1)甲电路中电线燃烧起来的原因是 使电路中电流过大； (2)乙电路中电线燃烧起来的原因是 使电路中电流过大。 16．如图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应闭合开关 ；若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开关 ；绝对不允许同时闭合开关 ，因为此时电路处于 状态，会把电源烧坏． 17．某导体两端的电压为6V时，通过的电流为2A，则发热功率为 W；当导体两端的电压为0V时，导体的电阻为 Ω．(假设电阻不受温度影响) 18．汽车的发动机经常用循环流动的水进行冷却，这利用了水的 特性；若 汽车水箱内装有质量为2千克、温度为25℃的水，一段时间后，水箱内水的温度变为35℃，那么水吸收的热量为 J，水的内能 (选填“增加”、“不变”、或“减 3 少”)(c水=4．2×lOJ／(kg·℃))． 19．如图甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图乙所示。根据图线的信息可知： (选填“甲”或“乙”)是电压表V2示数变化的图线，电源电压为 V，电阻R1的阻值为 Ω；当电流表的示数为0．2A时，滑动变阻器接入电路中的阻值为 Ω。 三、解答题(共50分) 20．(6分，每图3分) (1)如图乙，在圆圈内填入正确的电表符号，使开关闭合后两灯都能发光。 (2)如图丙，用笔画线代替导线将螺口灯泡与按钮开关正确接入电路。 21．(5分)在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关． 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表格所示： (1)为了验证上述猜想①，应该选用编号为——两根电阻丝；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 (填序号)；现分别将A和D两电阻丝接入题图电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时， 。 (2)要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过 程均正确，两表的连接和示数如图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 ． 22。(9分)我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验： (1)(2分)请你在图中的方框内画出该实验的电路图． (2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a． ．b． ． (3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表： 根据表中数据得到的结论是 ，通过计算可 知，此次实验所用的电阻为 Ω． (4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将512的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成lOΩ的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关， ，并记下电流值；再改
