【分析】（1）物体间力的作用是相互的。
（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
【解答】解：游泳时小涛向后划水以获得向前的力，是由于手给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水会给手一个向前的力；即手和水之间的作用力是相互的。到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的运动状态。 故答案为：相互的；运动状态。
14．（2018?吉林）测力计是测量 力 （选填“质量”或”力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是 4.4 N。
【分析】弹簧测力计是测量力的工具；
弹簧测力计读数时首先认清分度值，然后根据指针位置读数。 【解答】解：
弹簧测力计是测量力的大小的仪器；
由图知，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在4N以下两格处，则测力计的示数为4.4N。 故答案为：力；4.4。
三．作图题（共23小题）
15．（2018?北京）如图所示，将一个小球浸没在水中由静止释放，请根据小球的受力情况分析其可能出现的运动情况。（可画受力示意图辅助说明）
【分析】浸入水中的小球收到重力和浮力的作用；如果重力大于浮力，小球将会下沉，如果重力小于浮力小球将会上浮；如果重力等于浮力，小球将会悬浮；根据重力和浮力的关系画出力的示意图。
【解答】解：浸入水中的小球受到重力和浮力的作用；如果重力大于浮力，小球将会下沉； 如果重力小于浮力，小球将会上浮； 如果重力等于浮力，小球将会悬浮；
重力和浮力的作用点都在物体的重心上，如图所示：
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16．（2018?恩施州）如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）。请作出小球此时所受力的示意图。
【分析】小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上。 【解答】解：
将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触，绳子仍然竖直，且小球静止，此时斜面对小球的支持力为0；小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，且二力是一对平衡力；重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，作用点画在小球的重心上，如图所示：
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17．（2018?随州）六一儿童节，兰兰随父母到旅游景区参加山坡滑草运动。如图，兰兰坐在滑板上从草坡的滑道上迅速滑下。请将兰兰和滑板作为一个整体。画出这个整体的受力示意图（重心为O点）。
【分析】滑板沿草坡的滑道上滑下，滑板受到平行滑道向上的摩擦力作用，重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直与斜面向上。在受力分析的基础上，再按画图要求画出力的示意图。 【解答】解：根据题意要求画出重力、支持力和摩擦力的示意图，重力G的方向竖直向下，支持力F的方向垂直与斜面向上，摩擦力f的方向平行于滑道面向上，根据力的示意图的作图方法画出这三个力。如图所示：
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18．（2018?徐州）如图所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳对小车拉力F的示意图。
【分析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。 【解答】解：拉力的作用点在绳子与小车的接触点上，方向沿绳子向上，过拉力的作用点，沿拉力的方向画一条有向线段，用F表示，如图所示：
19．（2018?威海）如图所示，小球从A点沿光滑轨道下滑，依次经过B点、C点和D点，请画出小球在C点受力的示意图。（不计空气阻力）
【分析】分析可知，不计空气阻力，小球在C点受到重力和支持力的作用，根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力，弹力向左。
【解答】解：不计空气阻力，小球在C点受到重力和支持力的作用，重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，弹力向左，用F表示，如图所示：
20．（2018?安徽）如图甲所示，物块A在一固定的斜面上保持静止，可将物块A看成一个有质量的点（见图乙）。请在图乙中画出物块的受力的示意图。
【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
【解答】解：静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力的作用，过重心作竖直向下的重力G，过重心作沿斜面向上的摩擦力f，过重心作垂直于斜面向上的支持力F，如下图所示：
21．（2018?通辽）一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，请画出木块在水平面
