读《高高举起你的左手》有感
中山市火炬开发区中心小学 三（1）班 李子苑 今天，我读了《高高举起你的左手》这篇故事，文章虽然很短，但让我明白了很多深刻的道理。
故事情节大概是这样的：一个叫王一凡的小学生学习成绩不太好。一次上公开课，他和其他同学一样举手发言，老师请他回答，他却回答不上来。下课后，老师问他情况，他说：“我举手是想让同学知道我并不愚蠢，但其实我不知道答案。”老师鼓励他说：“以后上课你都举手，不会时举右手，会时举左手。这是我和你的秘密，其他同学不知道。”后来，王一凡在上课中都积极举手，老师看见他举左手就让他回答问题，并当众表扬鼓励他。渐渐地，他举左手越来越多，成绩也越来越好。他还在日记写道：“别让自卑打倒你的自信，换只手高举你的自信……。”
读了这篇故事，我很感动。这个老师好聪明啊！他没有大声批评答不上问题的学生，而是想出了这样一个好办法，鼓励和帮助学生树立学习自信心。我们的老师在上课时也不断鼓励我们发言回答问题，也是在鼓励我们树立学习信心。我们学习取得的每一个进步，都凝聚了老师们的辛勤汗水。
从这篇故事中，我还知道了在学习中树立自信心是非常重要的。学习中会遇到许多困难，如果没有自信心，我们就没有战胜困难的勇气，被困难吓倒，还会影响我们的学习成
绩。爸爸妈妈和老师们经常鼓励和表扬我，就是让我树立自信心和刻苦学习，努力成为一名优秀学生。
这篇故事鼓励了我，我们要向王一凡学习，在以后学习中，高高举起左手，向敬爱的老师们表达我们的自信心。
教师点评：子苑能够很好得把握故事内容，并且能读懂这个故事，有自己独特的见解，还联系自己的生活、学习来谈自己的体会。除此以外，句子通顺，言简意赅，非常好。
指导老师：欧健芬
