北辛中学七年级英语“导练循环教学案”
课题：Unit11 第3课时(Section B .1a—2c) 课型：新授 No. 55
主备人：刘慎朴 晏翔 审核人：张景营 时间：2011.12.
【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的单词及短语．
2、能够利用所学句型询问及表述时间。 【学习重点】：学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。 （教师寄语：Many hands make light work.众人拾柴火焰高 ） 【学习过程】：
一、感悟导入：（ lead-in） 根据上节课3a内容,让学生自己介绍个人日常作息习惯。先在小组内交流，然后向大家做汇报。
I get up at…I run at… I do my homework at____ 二、预习展示：（Preview and present） 学习任务一:认读并书写本课单词 及短语 ．. 1.个人自读，记忆单词． 2.小组互相检查读、写情况． 3 .写出下列单词或短语并展示．
下午____________ 傍晚、晚上__________ 家庭作业__________
做作业__________ 回家_____________ 4.在小组内核对答案。 5.完成1a 将行为与时间匹配。 三、合作探究（Cooperation） Step1、学会询问他人时间的句型
—When do people usually eat dinner?
— People usually eat dinner in the evening . 1.两人一组，练习对话。
2.利用1a中的短语，做替换练习。 3.小组竞争，展示成果。 Steo2、学习2a,2b部分
1. 听录音，圈出你听到的活动。 2. 核对答案，完成2a。 3. 再听一遍录音，完成2b。
4.掌握这些表示日常活动的动词和动词词组. 将所给的动作按发生的地点分类：
have breakfast , do homework , take a shower , watch TV , go to bed , eat lunch
1、at school _______________________________________________________ 2、at home ________________________________________________________四、训练巩固（Pairwork.）每天你是什么时间做以下这些事情的？请根据自己的实际情况填写表格。
Activity 活动 Times时间 get up have breakast go to school do homework go to bed
你能用句子的形式把你的活动和时间表达出来吗？ 例如：我每天 6 点起床
___________________________________________________
测试评价（Test）翻译下列句子
1. Tom一般几点起床？他一般4点15起床。. What time ______ Tom _______ _____ up? He usually ____ ______ _____ 4:15 . 2. 人们一般都什么时候吃晚饭？一般在晚上吃。
What time ____ people usually _______ ________ ? People usually ____ ______ in ____ ______. 3. 你经常几点吃早饭？
What time _____ _____ ______ ______ _______? 4. — 你的哥哥几点淋浴？ —他经常在七点淋浴。
_________________________________________________________ 5. 我姑姑喜欢在中午一点吃午餐。
My ____ likes ________ dinner ___ 1:00. 六、家庭作业：熟读课文2a内容，并完成助学听力内容。 课后反思 ：
北辛中学七年级英语“导练循环教学案”
课题：Unit11 第4课时 课型：新授 No. 56
主备人：刘慎朴 晏翔 审核人：张景营 时间：2011.12.
学习目标：1.能熟练谈论作息习惯。2.会写信。3，背诵3a.. 学习重点：1.能熟练谈论作息习惯。2.会写信。 学习难点：1.能熟练谈论作息习惯。2.会写信
（教师寄语： Do you love life ? Then do not waste time ， the time of life is short 。）
感悟导入：（ lead-in）Ask and answer:师生、生生交流讨论。 1）What time do you usually get up? 2) What time do you have breakfast? 3) Which bus do you take to get to work? 4）What do you do after dinner ? 5) What time do you go to bed? 二、预习展示：（Preview and present） 单词、短语检查：
因……而感谢 _____________了解关于……的情况 _________ 大约在六点十五_________________ 请给我写信_____________ 告诉我__________尽快回信
__________ 学校九点开始上课_______________ 最美好的祝福__________ 展示交流,各小组上黑板完成.然后熟读。 三、合作探究：（Cooperation）
1．让学生阅读3a的书信，并写出在下列时间所做的事情
6:15 ___________ ，7:30 _________，8:00_______________ 2.再读3a的书信，回答下列问题
①Who is the letter to? ②Who is the letter from?
③ What time does school start ? ④ What time does Jane usually get up?
3. Ss read 3a loudly, then try to retell to key words.
。
四、训练巩固（Pairwork.） 根据3a有关学习，完成3b . 能力拓展： Part 4 :pairwork. 五、测试评价（Test） 句型转化。
1. She has lunch at twelve. (对划线部分提问) ______ ______ does she have lunch?
2. What time is it now? (改为同义句) ______ the ______ now?
3. Jack eats breakfast at home. (改为一般疑问句) ______ Jack ______ breakfast at home?
4. Scoot works very long hours every day. (改为否定句) Scoot ______ ______ very long hours every day.
Thanks for your letter. (改为同义句) ______ ______ for your letter.
六、家庭作业：介绍自己的一天学习生活。（不少于50个单词） 七、教学反思：
