实习收获及体会（20分） 实习现场指导教师评分（30分） 评分项目 实习纪律与态度 任务完成情况 实习成果与收获 分值 10 10 10 得分 指导教师签名 18
课后作业（30分） 1、通过实习，认知了液压与气压两种传动模式，二者都是以可流动性工作介质作为中间媒介来传递能力，实现传动。二者相比较有以下一些特点：【10分】 （1）、 传动的工作介质易取得，且不会变质，即使泄露也不会产生污染； （2）、 传动成本高，对运行环境要求高； （3）、 传动由于介质具有较大的可压缩性，因而运动的平稳性较差； （4）、 传动工作压力高，可以输出的力（或者力矩）更大； （5）、 传动有较大的噪音。 2、液压系统由哪几部分组成？各个部分都有哪些元器件？各部分的作用是什么？【10分】 19
3、与上一实习任务所了解的机械传动相比较，液压传动有哪些优缺点？【10分】 实习项目评分 指导教师签名 20
任务四、常用机械零件的认知
一、实习任务与目的
在日常生活和生产中我们无时无刻不在和机器打交道。机器的种类很多，用途各不相同，单组成机器的零件却有限。认识和了解常用、通用的机械零件，是把握机器的特点、更好地使用机器以及正确选用零件的前提。实习要求同学们在实习指导教师的带领下，通过对汽车发动机的拆装，对发动机零部件的认知，从而了解常用的机械零件和常用的机械联接方式，达到以下实习目的：
1、认知螺纹联接、键联接、销联接等常用的联接方式； 2、掌握各种机械联接的拆装方式；
3、认知各种轴和轴承，以及二者的配合与安装； 4、了解发动机上的各种标准件及其选用参数； 5、了解常用拆装工具的使用方法；
6、4到5名同学一组，在教师的指导下完成汽车发动机的拆卸。 二、实习场所与器材
本实习项目可安排在发动机拆装实训室，每4到5名学生安排一台带翻转架的发动机，一套含普通扳手 、螺钉旋具、锤子、手钳等的拆装工具。要求学生带纱布手套进行防护。实习过程中必须遵循教师的指导，按部就班地进行各零部件的认知和拆装；必须爱护实训设备，按操作规程使用各种工具；必须遵守实习纪律，注意安全。 三、课时分配
1、实习内容与要求讲解：0.5课时
2、汽车发动机及其拆卸工具认知：0.5课时； 3、发动机拆卸及各种机械零件认知：4课时； 4、学生实习总结与评分：1课时。
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