单元教学目标
1、 认识本单元的52个生字，会写40个生字。自
主积累词语。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、 通过学习，增强学生对祖国的热爱之情，培养
学生的自主学习能力，想象能力。
17.葡萄沟
教学目标
1、认识本课的12个生字，会写8个字，自主积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。
3、通过朗读认识到葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。 教学重点
了解为什么说葡萄沟是个好地方？ 教学难点
培养学生的合作交流精神和良好的倾听习惯 教学时间
2课时 教学过程
第一课时
一、创设情景
我们要去阿凡提的故乡——美丽的新疆，去看看洁白美丽的天鹅，去尝尝香甜可口的哈密瓜去。 大家一定很想去吧！ 二、看图，初步了解课文 1、 选出导游 2、 四人小组交流 3、 全班交流 三、读课文，学生字
1、 自由读课文，遇到问题自己想办法解决。 2、 认识生字
（1） 出示生字，指名朗读。 （2） 给生字宝宝组词。 （3） 订正字音（开火车认读）。
杏 钉
（4） 从课文中画出含有生字宝宝的词语。 （5） 带读词语。
（6） 选择一个喜欢的词语说一句话。 四、学习课文，朗读悟情
1、 自由选择，分组练读（一、二、三自然段）。 2、 介绍你选择的内容进行介绍。 3、 分组汇报，学会评价。 提出倾听要求：
（1） 认真听别人的汇报，有不同的意见时，
请有礼貌地补充。 （2） 如果喜欢，请开心地朗读。 五、激励延伸
其实在我们的祖国像葡萄沟这样物产丰富的地方还有很多，你还知道哪些地方的特产呢？ 六、课后作业
背诵课文第二自然段
第二课时
一、复习导入 1、 朗读课文。
2、 背诵课文第二自然段。 3、 复习巩固生字词语。
（1） 游戏：过生字桥。 学生开火车认读。 （2） 游戏：词语路。
（3） 在生字的旁边摆上词语，学生认读。 二、学习写字 1、出示生字卡片：
沟 产 杏 梨 季 串 修 钉 2、指名读
3、 选择生字组成词语并说一句话
4、 仔细观察这些生字，看看它们在田字格中的位
置及书写笔顺。 5、 分析字形。
6、 学生练习书写，教师巡视，强调写字姿势。 7、 展示学生作业，纠正书写中存在的问题。
18、瀑布 教学目标：
1、 认识本课6个生字，会写8个生字。 2、 感受瀑布雄伟壮观的画面，体会作者对祖国山
