（10）老汪教学之余，有个癖好，每月两次，阴历十五和三十，中午时分，爱一个人四处乱走。拽开大步，一路走去，人也不打招呼。有时顺着大路，有时在野地里。夏天走出一头汗，冬天也走出一头汗。大家一开始觉得他是乱走，但月月如此，年年如此，也就不是乱走了，十五或三十，偶尔刮大风下大雨不能走了，老汪会被憋得满头青筋。一天中午，东家老范从各村起租子回来，老汪身披褂子正要出门，两人在门口碰上了。老范想起今天是阴历十五，便拦住老汪问：“老汪，这一年一年的，到底走个啥呢？” （11）老汪：“东家，没法给你说，说也说不清。”
（12）这年端午节，老范招待老汪吃饭，吃着吃着，又说到走上。老汪喝多了，趴到桌角上哭着说：“总想一个人，半个月积得憋得慌，走走散散，也就好了。”
（13）这下老范明白了：“怕不是你爹吧，当年供你上学不容易。” （14）老汪哭着摇头：“不会是他。”
（15）老范：“如果是活着的人，想谁，找谁一趟不就完了？\
（16）老汪摇头：“找不得，找不得，当年就是因为个找，我差点去了命。” （17）老范心里一惊，不再问了，只是说：“大中午的，野地里不干净，别碰着无常。”
（18）老汪摇头：“缘渓行，忘路之远近。”
（19）又说：“碰到无常也不怕，他要让我走，我就跟他走了。\
（20）老汪的老婆叫银瓶。银瓶不识字，但和老汪一起张罗私塾，老汪嘴笨，银瓶嘴却能说。但她说的不是学堂的事，尽是些东邻西舍的闲话。嘴像刮风似的，想起什么说什么。人劝老汪：“老汪，你是有学问的人，你老婆那个嘴，你也劝劝。”
（21）老汪一声叹息：“一个人说正经话，说得不对可以劝他；一个人胡言乱语，何劝之有？” （22）银瓶除了嘴能说，还爱占人便宜，不占便宜就觉得吃亏。逛一趟集市，买人几棵葱，非拿人两头蒜；买人二尺布，非搭两绺线。夏秋两季，爱到地里拾庄稼，碰到谁家还没收的庄稼，也顺手牵羊捋上两把。从学堂出南门离东家老范的地亩最近，所以捋拿老范的庄稼最多。一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季跟了过来：“东家，把老汪辞了吧。” （23）老范：“为啥？” （24）老季：“老汪教书，娃儿们都听不懂。” （25）老范：“不懂才教，懂还教个啥？” （26）老季：“不为老汪。” （27）老范：“为啥？” （28）老季：“为他老婆，爱偷庄稼，是个贼。” （29）老范挥挥手：“娘们儿家。” （30）又说：“贼就贼吧，我五十顷地，还养不起一个贼？\（31）这话被喂牲口的老宋听到了。老宋也有一个娃跟着老汪学《论语》，老宋便把这话又学给了老汪，没想到老汪潸然泪下：“啥叫有朋自远方来？这就叫有朋自远方来。” (选自刘震云《一句顶一万句》，有删改） 段落 一、（1-6） 情节 开端 内容 塾师老汪讲不清楚道理，还动不动还跟学生急。 人物性格 老汪：书呆子气，自我辩解，自我宽慰；落魄。 二、（7-9） 发展 老汪来到老范家任塾师。 老汪：对《论语》
中“有朋自远方来”一句的独特理解，源于自身的孤独心境。 老范：自家设私塾而允许别家孩子随便听，是个大方的人。 三、（10-19） 发展 老汪乱走的癖好以及老范对老汪的开导。 老汪：有自己难于喻人的孤独原曲。老范：关注老汪的“乱走”，并尽力开导安慰，是个友善的人；不再追问老汪的隐情，是个有分寸的人。 四、（20-31） 高潮、 结局 介绍老汪的老婆银瓶的性格爱老汪：内心的难以好，侧面揭示老汪孤独的缘由。 消解的孤独；发现老范正是可以倾诉的对象。 老范：不因银瓶而辞退老汪，是个识大体的人。
(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分） A. 本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格，如老汪翻来覆去讲不清楚“四海困穷，天禄永终”，就说明了作为乡村塾师的他迂腐无能。（文中所要表现的老汪不是一个迂腐无能的人，而是一个缺少知音的孤独的人。是他将所讲的内容用错了对象。）
B. 文中老汪毎月两次的“乱走”令人备感困惑，直到端午节老汪酒后吐真言，暴露内心秘密，说出“总想一个人”时，才真相大白。（有所显露，但并未大白真相。）
C. 本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象，如他对学生、银瓶及老范等不同的人就有不同的言谈、态度，很好地表现了他的个性。
D. 本文以白话口语为主，又掺入了方言和文言，读来别有风味，同时，这样的语言既契合老汪的身份和生活环境，也暗合他的尴尬处境。
E.本文虽只是选段，但故事情节相对完整，作者以简约沉稳的白描手法，生动地塑造了人物群像，展开了一幅北方村镇的风俗画卷。（“塑造了人物群像”以及“展开了一幅北方村镇的风俗画卷”均不恰当。） （D项3分，C项2分，B项1分，AE不给分。）
（2）东家老范是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分） 答：①自家设私塾而允许别家孩子随便听，是个大方的人；②关注老汪的“乱走”，并尽力开导安慰，是个友善的人；③不再追问老汪的隐情，是个有分寸的人；④不因银瓶而辞退老汪，是个识大体的人。（答出一点给2分，6分止。）
（3）老汪对《论语》中“有朋自远方来”一句的独特理解，其实源于自身人际关系的体验，请结合全文简要分析。（6分）
