对外汉语教学语法 试卷一
一、填充题（10%，每空1分，共10题）
01、语法这一术语包括三种含义，即（ ）、语法科学、语法教材。 02、语法分析有两种基本方法，一种是（ ），一种是把整体切分成部分。 03、可以代替各类实词、具有替代功能的词是（ ）。 04、双音节动词的重叠方式一般为（ ），例如“讨论讨论”。
05、代词和其他实词的区别反映在（ ）功能上。 06、表示第一人称复数时，（“ ”）方便表示“包括听话的人”和“不包括听话的人”。 07、“下棋可以训练人的思维”和“思维训练可以用下棋的方式”两句中的主语分别由（ ）短语担任。
08、“我们觉得这个人不错”和“我们希望考完了再去旅游”两句中的宾语分别有（ ）短语担任。
09、“我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐”这个病句的错误是（ ）。 10、“当时钟敲响十二下时，开始了另外的一天”这个病句的错误是（ ）。
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二、单项选择题（16%，每题1分，共16题）
11、划分词类的标准应该是（ ）。
A、意义 B、形态标志 C、语法功能 D、音节结构 12、谓词性词语是指（ ）。
A、能充当谓语的词语 B、不能充当主语、宾语的词语 C、名词性词语 D、动词性词语和形容词性词语
13、助动词的语法特点可以归结为以下几点，其中区别于一般动词的是（ ）。 A、可以单独做谓语 B、可以用“X不X”格式表示询问 C、不能带助词“着、了、过” D、可以单独回答问题 14、“红”“红通通”、、“通红通红”都是形容词，下列语法特点不全都适合它们的是（ ）。 A、都可以做谓语 B、都可以受“很”修饰 C、都可以修饰名词 D、都不可以带宾语 15、下列一组词中全部是介词的是（ ）。 A、其实、把、关于 B、被、似的、对 C、被、对于、于 D、所以、把、被 16、“仿佛一只雄鹰浮在天空一般”中的“仿佛”和“一般”分别是（ ） A、动词和助词 B、副词和助词 C、动词和形容词 D、副词和数量词 17、“有饭吃”和“有人吃”这两个短语分别是( )。 A、兼语短语；兼语短语 B、兼语短语；连动短语
C、连动短语；兼语短语 D、连动短语；连动短语
18、把短语分成主谓、述宾、偏正等类别，主要根据是（ ）。 A、短语的语法功能 B、短语内部的结构层次
C、短语内部的结构关系 D、短语内部成分结合的松紧程度 19、“他去请”、“去请他”、“请他来”分别是（ ）。
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A、主谓短语、连动短语、主谓短语 B、主谓短语、兼语短语、连动短语 C、连动短语、连动短语、兼语短语 D、
E、主谓短语、连动短语、兼语短语 20、有六个短语：（1）洗了澡出门；（2）争论停止；（3）祝贺来了；（4）希望来城市工作；（5）鼓励他考大学；（6）觉得挺合适 都是连动短语的是（ ）。 A、（2）、（5） B、（1）、（3） C、（3）、（6） D、（4）、（6） 21、“我打算去买东西”和“我买东西去”中的谓语部分分别是( )短语。 A、述宾、连动 B、连动、连动 C、述宾、述宾 D、连动、述宾
22、“大礼堂里 六月一日有时装表演”和“六月一日 大礼堂里有时装表演”两句中 ① ② ③ ④ 的主语分别是（ ）。
A、①、③ B、①、④ C、②、③ D、②、④ 23、下面四组词中，带上语调能够成为句子的是( )。 A、来、能干、很 B、上海、吃、聪明 C、乐于、晴天、舒服 D、轻巧、床、忽然 24、下列句子中属于存现句的是( )
①在黑板上写字。 ②字写在黑板上。 ③黑板上写着字。 ④汽车从前面开来。 ⑤前面开来一辆车 ⑥这里出现过几件事。
A、③、⑤、⑥ B、②、④、⑥ C、①、③、⑤ D、①、⑤、⑥
25、“你今年到底十几啦？”和“路上吃的是不新鲜的面包”的最下位句型是（ ）。 A、主谓谓语句、动词谓语句 B、主谓谓语句、形容词谓语句 C、名词谓语句、动词谓语句 D、主谓谓语句、名词谓语句 26、下面四个句子：
（1）在大家积极工作下，工程进度很快。
（2）在大家积极工作的情况中，工程进度很快。 （3）由于大家积极工作下，工程进度很快。 （4）大家积极工作，工程进度很快。 正确的是（ ）。
三、多项选择题（8%，每题2分，共4题）
27、下面各组中加粗的词是代词的是（ ）。
A、大扫除每月一次 B、每逢佳节倍思亲 C、大家畅所欲言，各抒己见 D、全国各民族人民团结起来 E、我们班男女生各一半
28、下列各个句子中的“在”是动词的是（ ）。
A、他在校园里。 B他在打太极拳。 C、他在校园里打太极拳。 D、他在计算机上写信。 E、他在计算机上玩电子游戏。
29、“培养学生分析问题和解决问题的能力”就短语的类型来说，属于（ ）。
A、名词性短语 B、动词性短语 C、介词短语 D、偏正短语 E、述宾短语 30、下列句子中不属于兼语句的是（ ）。
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A、我找了几个民工挺能干活。 B、我代替小李参加会议 C、班长拿出一份材料让我抄。 D、会场上挤满了学生在听演讲 E、我让他休息一下后再做功课。
四、判断题（无论对错，均说明理由）（10%，每题2分，共5题）
31、在现代汉语中，名词是不能充当谓语的。（ ）
32、“同情”既可以说“我对他有点儿同情”，又可以说“我同情他的遭遇”，因此这个词是兼类词。（ ） 33、“跑在运动场上”是述宾短语，“在运动场上跑”是连动短语。( ) 34、“被”字句的主语和“把”字句中“把”后的词语都代表确指的事物。( )
35、“把”字句和“被”字句是根据句子的特征划分出来的。（ ）
五、术语解释题（6%，每题3分，共2题）
36、词类 37、可能补语
六、操作题（35%）
（一）按照要求，将正确答案填在表格里（7%，7分，共1题） 38、把下列短语按表中所列归类
（1）客人的光临 （2）有没有 （3）东岳泰山 （4）烧饭的 （5）上图书馆借书 （6）关于语法 （7）派他站岗 （8）说的说 （9）吃不痛快 （10）又高又大 （11）北京天津二地 （12）玩了一趟 （13）走向胜利 （14）火药的发现
（15）打电话请医生 （16）懒得理发 （17）性格倔强 （18）就这个问题(讨论) 主谓短语 述宾短语 述补短语 偏正短语 联合短语 连动短语 兼语短语 同位短语 介词短语 “的”字短语
（二）辨别下列词的词性（10%，10分，共10题）
39、限度 40、限定 41、使用 42、效用 43、疑问 44、怀疑 45、疑惑 46、已经 47、经常 48、曾经
（三）改正下列病句，并说明理由（18%，每题3分，共6题）
49、他已经是经理了，但从不大手大脚，常想着为公司节俭一些开支。 50、我整整花了两个小时左右才读完这本书。
51、英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拨动着观众的心弦，在极度的激动中受到深刻的教育。
52、在下半场的比赛中，队员们表现出意志、速度，最后转败为胜。 53、天安门的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
54、这座影剧院的设计具有严整合理、美观大方、宽敞舒适、声光并佳。
七、问答题（15%，每题5分，共3题）
55、语序这种语法手段是不是只在短语中才能体现？ 56、兼属介词和连词的有哪些词，应该怎样辩析它们?
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57、带“得”的补语可以是情态补语、可能补语，也可以是结果补语和趋向补语，还可以是程度补语，它们之间应该如何加以区别?
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