计划制定者_____王莹_______
周次 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 听课安排 课时安排 会利用生活中的各种材质，尝试创作、欣赏优秀的立线装饰作品，学习创作立线装饰画 设计、制作，灵活运用已有知识，大胆创新，培养热爱生活的情感，提升人文精神 线的不同表现方法，立线装饰的表现方法 培养观察能力、想象能力、实践能力和创造能力，提高审美能力 线的不同表现方法，立线装饰的表现方法 培养观察能力、想象能力、实践能力和创造能力，提高审美能力 备注 会利用生活中的各立线装饰 种材质，尝 试创作、欣赏优秀的13-15 立线装饰 作品，学习 创作立线 装饰画 奇妙的肌培养观察16-18 理世界 能力、想象 能力、实践 能力和创 造能力，提 高审美能 力 19 期末测试
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计划制定者_____王莹_______
周次 1-3 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 听课安排 课时安排 外国历史、宗教绘画作品的概况及艺术特点。 备注 通过欣赏 评述活动， 通过欣赏通过欣赏初步了解 第1课 评述活动，与评述，感外国宗教、初步了解悟、体验和历史绘画历史的画作品的概卷——外外国宗教、发现外国绘画作品况，初步了国历史、宗历史绘画的艺术性解不同艺教画赏析 作品的概况，初步了和艺术魅术画派的 解不同艺力，初步了艺术特点 术画派的解他们的， 艺术特点 社会、历史 价值。 3
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计划制定者______王莹______
周次 4-6 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 听课安排 课时安排 通过欣赏、讨论、观察、感受、叙说，借鉴大师和画家的手法和表现语言，尝试用笔墨等工具表达。 引导学生认识版画的表现语言，感受版画与一般绘画的异同。 引导和鼓励学生用自己的眼睛去观察自然界，体悟画家作品中对光、色、树 木的姿态、季节的转换，用自己的心灵和情感去表现自己理解的自然。 通过欣赏和感受，运用自己的表现手段创造性地表现自然界的美，抒发对自 然界的热爱，体验美术探究活动的快乐。 备注 第2课 从通过对自心底接触然的观察，发现自然自然 以笔代刀 界丰富的色彩，感受 季节美。通过对画家作品的欣赏，对风景表现形式和表现语言产生一定的认识。 3
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计划制定者_____王莹_______
周次 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 听课安排 课时安排 通过对身边建筑物的观察和感受，认识建筑之美，培养健康的审美意趣。 通过欣赏木版画作品，体悟版画的独特艺术美 学会运用一定的绘画技能和技巧，尝试用自己喜欢工具表达感受。 引导学生认识版画的表现语言，感受版画与一般绘画的异同。 通过观察、欣贯和感受，运用一定的绘画技巧表现有个性的家园，抒发对生活的热爱，体验美术创作的快乐。 木刻版画的艺术特点与表现语艺术。 指导和鼓励学生用自己的眼睛去观察家园的美和各种特点，抓住家园的特色进行描绘。 木刻版画的艺术特点与表现语艺术。 备注 第3课 变 迁中的家园 7-9 10-12 第4课 以 笔代刀
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计划制定者______王莹______
周次 13-15 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 听课安排 课时安排 掌握钟表设计的基本方法 椅子设计方法 掌握钟表设计的基本方法 运用彩绘法或烟熏法给椅子添加装饰，美化自已的座椅;整合物理方面的知识，利用废旧的纸箱带作一把能承受自己的椅子 钟表的设计方法 椅子设计方法 合理利用废旧材料进行钟表装饰设计、创意制作 实用与美观结合、创意制作 备注 时间的表情 16-18 最亲近的家具 期末统测 19
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