浅谈开展民间游戏的策略
【摘要】幼儿园开展民间游戏不仅丰富了幼儿的游戏生活，而且经济适用，简单易行，更重要的是对促进幼儿身心健康和谐发展都具有不可估量的作用。我园将进一步深入挖掘传统民间游戏的内涵，扩大民间游戏在我区幼儿园的覆盖面，使全区幼儿共同受益。
【关键词】幼儿园 开展民间游戏 策略
南溪区幼儿园高度重视幼教科研工作，目前正在研究中的市级课题《通过民间游戏的开展培养幼儿的自主探索能力》的中期报告获得了区一等奖。我园围绕该课题做了大量的工作，取得了丰硕的成果。
1.为开展课题提供了良好的物质和精神环境
1.1 为幼儿进行民间游戏提供提供丰富的可操作的民间游戏材料，购买和自制了铁环、陀螺、毽子、小绳、棋牌等丰富的游戏材料。同时，努力构建了民间艺术特色的环境，按幼儿活动室楼层确定了主题：二楼--民间剪纸游戏，三楼--民间儿歌童谣游戏，四楼--民间体育游戏。各班也从教学活动、环境布置不同角度为幼儿营造浓郁的民间艺术氛围，整个幼儿园的室内外环境蕴含着丰厚的民间文化内涵。
1.2 为幼儿进行民间游戏创造宽松的精神环境，教师让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆地在游戏中提出问题，发表不同意见，从学做游戏--熟练做游戏--自选材料游戏--改变游戏规则自主探索游戏。培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流，分享探索的过程和结果。
2.认真确立了课题研究的目标
2.1 通过民间游戏的应用，促进幼儿身心和谐全面的发展。我们研究民间游戏旨在提高幼儿的素质，防止祖国文化宝库的这部分遗产流失，让民间游戏继续为幼儿教育服务，促进幼儿身心的全面和谐发展。通过课题研究初步构建幼儿民间游戏活动的探索运用，以及和现代游戏的相互融合中促进幼儿各方面和谐发展。
2.2 提高教师的素质：通过课题研究提高教师的游戏指导水平和教科研素质。促进教师扎实有效地贯彻实施幼儿园新纲要精神，丰富幼儿园游戏活动教学经验，从而创造性地因地制宜的开展幼儿园游戏。
2.3 切实改变利用经济昂贵的高科技玩具来开展游戏的不良现状，让流传至今的民间游戏得以继承和发展，让中华的传统文化资源得以开发和利用；让民歌、民谣、民间运动性游戏等伴随孩子们的健康和谐发展。
