教学反思
在通读网络培训课程的基础上，结合学校和本人的教育教学工作实际，从培训内提示 容中选取若干个问题，作为自己自修反思的重点，再进一步研读课程内容，反思自己的教育教学行为和方式，并将自修反思成果扼要记录下来。（可另加附页） 4
教师互评交流
提 示 以课题立项小组为单位对教师自修反思、教育观念转变及教育教学方式、行为变化的情况，讨论后作出客观分析和评价，并帮助教师总结和反思，实现共同发展，并 将每次讨论、互评成果记录下来。（可另加附页） 5
汇报课教案
提 示 在所学理论的指导下，每学年至少上一节校级以上的汇报课，并撰写一份高质量的汇报课教案。（可另加附页） 6
案例评析
提 示 收集在教育教学实践及社会活动中的案例，再研读网络培训课程或其他教育理论书籍，并运用有关教育理论，对案例进行分析，题目自拟。（可另加附页） 7
