) 生:
第一段的中心句是:“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响.” 师:
还可以再删减掉几个字,让语言更简洁吗? 生:
苏州园林是我国各地园林的标本. 师:
提炼得很好,这样显得更加精练了! 生:
第二段的中心句是“游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”;第三段的中心句是“苏州园林可绝不讲究对称”;第四段的中心句是“假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术”. 师:
同学们注意,第四段不仅介绍了假山的堆叠还介绍了池沼. 那么苏州园林里的池沼有什么特点呢? 生:
池沼大多引用活水. 师:
是的,这样概括才算完整准确. 接着往下找中心句. 生:
第五段的中心句应该是“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”. 第六段中心句是“花墙和廊子隔而不隔,界而未界”.
第七段的中心句是“苏州园林在每一个角落都注意图画美”. 师:
完美的概括,接着提炼后面几段. 生:
第八段中心句是“苏州园林里的门和窗,尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心”. 第九段的是“苏州园林极少使用彩绘”. 师:
同学们通过刚才的提炼,是否发现说明文中心句的特点了呢? 生:
中心句是一个完整的句子,大多出现在句首,起总括段意的作用. 生:
应该体现说明对象的特征. 师:
是的,综合起来说就是“中心句是一个能够体现说明对象特征的完整而简洁的句子”. 把每一段的中心句串联起来,我们就可以了解到文章的基本内 容了.
下面请大家朗读每段的中心句,在心中描绘出苏州园林的初步印象. (屏显课文主要内容. 生齐读.) (
1) 苏州园林是我国各地园林的标本. (
2)游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画. (
3)苏州园林可绝不讲究对称. (
4)假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术. 池沼,大多引用活水. (
5) 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意. (
6)花墙和廊子隔而不隔,界而未界. (
7) 苏州园林在每一个角落都注意图画美. (
8)苏州园林里的门和窗,尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心. (
