学生二人一组练习对话，并用不同的短语做替换练习。 三、巩固与延伸
1、完成相对应的配套练习。 2、背过并书写四会词组。
课 题unit 1 this is my day （第五课时）
教学目标1、能听懂 、会说句型：what do you do on the weekend ? i often/usually play football. sometimes i go hiking.并能在实际情境中运用。
2、 能在let’s find out 部分用本课目标语言云问他人周末的活动安排，从而能找到能在周末共同活动的伙伴。
3、能够听懂let’s try部分录音，完成听音写姓名的联系。 教学重点熟练的运用句型：what do you do on the weekend ? i often/usually play football. sometimes i go hiking.并能在实际情境中运用。共6页，当前第4页123456
教学难点对频度副词的使用，以及对句型“let’s…together next sunday.”的认读
教具准备动词卡片，教学挂图 录音机和磁带 照片 导 学 过 程二 次 备 课
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预习题纲
1、让学生复习上一节课的动词词组，并加以描述：i often ...on saturdays. warm-up
5、let’s chant: 教师放 的录音，学生跟唱，活跃课堂气氛。 ... 2. 师生交流。
t: i go hiking/…on the weekend.
what do you do on the weekend? how many of you go hiking/…? please put up your hands. s: … 一、导入新课 let’s try
教师放录音，让学生从听觉上感知主要句型，并完成填写姓名的练习。 学习let’s talk
教师出示填写完整的let’s try部分教学挂图，请两名学生分别扮演mike, zhangpeng教师分别提问他们：what do you do on the weekend? 两名学生根据挂图的内容进行回答。然后请两名学生互相提问他们：what do you do on the weekend? 有这两名学生做相应的回答。
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（2）师生互相交流，练习重点句型：
t: what do you do on the weekend? 教师引导学生说： t: i often/usually/ sometimes...
教师利用例句进一步讲解often，usually， sometimes的用法。 s: i usually have english class at …on tuesdays? …
(3).教师放let’s talk部分的录音，学生跟读。然后分两组分角色朗读对话。
（4） 教师呈现挂图，让学生两人一组根据该部分替换图片所提供的信息做替换练习，鼓励学生做出更多不同的替换，形成多组对话。 let’s find out
（1）学生四人一组互相提问：
what do you usually do on the weekend?要提问到同组的每一个成员，找出可以一起度周末的同学，然后完成填空：i usually on the weekend. sometimes i .i can with .i can with .
(2). 学生思考：how can you have a happy weekend?讨论最佳周末活动安排。
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二、 操练 game:新龟兔赛跑
教师请五个学生按四角的位置站立。教师喊 one ,two ,three!学生抢四角的位置，剩下一人只好站在中间，四角的学生齐问：what do you do on the weekend?中间的学生回答：i go often go hiking. 四角的学生齐答：let’s go hiking together next sunday. 三、巩固与延伸
1、完成相对应的配套练习。
2、学生准备口头报告：my weekend。 课 题unit 1 this is my day （第六课时）
教学目标1、能听、说、读、写句型：what do you do on the weekend ? i often play football. usually i watch tv and go shopping. sometimes i visit my grandparents. sometimes i go hiking.共6页，当前第5页123456 2、能够听、说、认读句子： the weather report says it’s going to rain tomorrow. i can’t play football in the rain. i can’t go hiking, either. chant 。
教学重点掌握四会句型。
教学难点能根据天气来选择适合自己的活动。
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