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坚持立德树人，注重能力为重，提高小学生数学学习力
作者：孙加财
来源：《新课程·上旬》2018年第10期
摘 要：小学数学是小学教育里重要的学科，小学数学教育的好坏直接影响小学生今后的数学学习能力，而随着新课程的改革，要求在小学教学中坚持立德树人，注重小学生的能力发展，提高小学生数学学习力，注重小学的德育，小学教育作为启蒙教育，与学习成绩相比，培养小学生的综合素养，自身学习能力显得更加重要，教师在进行基础教育的过程中对学生进行综合能力的培养，就立德树人以及学生的学习能力在小学数学教学中的重要性进行了探析，提出了提高小学生数学学习力的策略。
关键词：立德树人；小学生；数学；学习能力
随着新课程改革的实施，学习能力对于学生的发展和学习至关重要，大多教师只在乎学生的学习成绩，在教学的过程中没有注重对学生综合素养的培养，我国正进入新时代，要将“立德树人”作为教育深化改革的背景，同时，小学教育阶段是学生性格以及人生观念逐渐形成的时期，因此在小学数学教学中培养学生的综合素养，提升学生的学习能力至关重要。 一、立德树人背景下学习能力在小学数学教学中的重要性
小学教育是学生的启蒙教育，他们的思想和观念还是一个萌发阶段，小学数学作为小学教育中最重要的科目之一，因此小学数学教师在对学生进行基础知识教育的同时，还需要培养学生的综合素养，提高学生的自身修养和综合学习能力，为学生的持续发展奠定坚实的基础，让学生能够灵活地把数学思维运用到生活中。在我国全面深化改革之际，小学教育愈加看重德育，在教学过程中潜移默化地融入人文修养等内涵。在小学数学中有着独一的思维模式，在遇到数学难题的过程中，教师通过解题过程培养学生克服困难的意识，体验成功后的喜悦，养成实事求是的态度，运用数学的逻辑性培养学生开放性思维、创新能力等综合能力[1]。 二、立德树人，提高小学数学学习能力的有效措施
在小学教学中培养学生的综合能力和良好的思想品质，为国家的人才发展奠定扎实的基础，因此需要在小学教学中制定有效的措施发展德育，培养学生的综合学习能力： 1.与实际生活相结合，利用数学发展史激励学生提升自身学习能力
小学教学的过程中会遇到许多关于数学的小故事，教师通过向学生介绍数学的发展史和关于数学的一些小故事，激发学生对数学的学习兴趣，培养学生良好的学习兴趣能够大大提升小
