法解决问题的练习。
教学反思 个别学生对除法算式还不熟悉不能正确的列出算式，需加强乘法和除六 象形统计图和统计表
第一课时
教学目标：
1 在数一数、用相同颜色的花片表示菊花的数量等数学活动中，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的。
2 用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。
3 积极参与数学活动，感受分类统计的作用，培养初步的统计意识。 教学重点：
用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。
教学难点：
用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。
教学准备：
挂图，学具卡片。
教学过程：
教学反思：学生能自主完成统计及提出简单问题。
第二课时
教学目标：
1、
2、 经历简单数据的收集、整理和描述的过程。 了解统计的意义，会用自己的方法收集和整理数据。并能把数据记录在统
计表和象形统计图中。
3
计图中。
、 积极参与统计活动，感受统计与日常生活的密切联系。 教学重点： 了解统计的意义，能完成统计表和象形统计图 教学难点： 能用自己的方法收集和整理数据。并能把数据记录在统计表和象形统教学课时：1课时 教学过程：
