2014年河南省基础教育教学研究项目立项指南

2026/1/27 10:00:09

13) 新课程背景下小学劳动与技术教育教学模式研究 14) 新课程背景下小学劳动与技术教育评价研究 15) 小学劳动与技术教育校本课程资源的开发与利用研究 16) 小学劳动与技术教育学段培养目标研究 17) 多媒体在小学劳动与技术教育教学中的应用研究 23小学信息技术

1) 小学信息技术教师专业素养提升的理论与实践研究 2) 小学信息技术高效教学研究 3) 小学信息技术教学评价研究 4) 小学信息技术教材的开发与建设研究 5) 小学信息技术典型课例研究

6) 小学信息技术与其他学科教学整合的研究

7) 小学信息技术教学中学生创新精神和实践能力培养的研究 8) 农村小学信息技术教学现状分析与对策研究 9) 网络环境下小学生信息素养和能力培养的研究 10) 河南省纵横信息数字化创新学习相关问题研究 11) “汉之星”汉字输入系统识字教学创新研究 24绿色证书

1) 农村初中绿色证书教育课程实施策略研究 2) 农村初中绿色证书教育师资建设研究 3) 农村初中绿色证书教育实习基地建设研究 4) 农村初中绿色证书教育教学模式研究

5) 绿色证书教育实习(实验)课教学方法的探索 6) 农村初中绿色证书教育课程评价研究

7) 农村初中绿色证书教育校本课程资源的开发与利用研究 8) 多媒体在农村初中绿色证书教育教学中的应用研究 9) 绿色证书教育中学生学习兴趣培养的研究 10) 绿色证书教育服务社会主义新农村建设的研究 25综合类

1) 学校校本教研制度建设研究 2) 校本教研的领导与保障机制研究 3) 校本课程开发与实施研究

4) 校本课程资源开发与利用的实践研究

5) 教学(教研)问题的发现、筛选、解决机制研究 6) 国家课程的校本化开发与实施研究 7) 有效开展教学反思的途径方法研究 8) 有效开展同伴互助的方式方法研究 9) 专业引领的本土化实践研究 10) 学科教研共同体构建研究 11) 区域推进校本教研的行动研究 12) 课例研究的方法和策略研究 13) 中小学教育教学评价改革的实验研究 14) 转变课程实施取向的实践研究 15) 实施网络教研的实践研究

16) 新课程背景下传统教学方式的继承与发展研究 17) 新课程实施过程中大班额问题的对策研究 18) 中小学教师专业发展的途径与方法研究 19) 自主(或合作、探究)学习方式实验研究

20) 启发式(或探究式、讨论式、参与式)教学方式实验研究 21) 中小学生综合素质评价研究 22) 特色学校创建与发展研究 23) 师德建设中XX问题研究 24) 中小学班主任工作中XX问题研究 25) 中小学生德育工作中XX问题与对策研究 26) 有效减轻中小学生课业负担的实验研究 27) 农村小学包班教学中XX问题与对策研究


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